Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Tentang Kebersihan Telingan Dan Gigi Pada Anak Di Ra Masyitoh Tegalsari Faricha Ladhzina; Jihan Meylly; Nabila Rizki; Siti Sarofa; Amirul Mukminin; Reni Pawestuti
Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Vol 1, No 3 (2023): September
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jenaka.v1i3.378

Abstract

Kegiatan Sosialisasi dalam Program Pengabdian Masyarakat merupakan salah satu program kegiatan yang dapat memberikan banyak manfaat, pengetahuan dan wawasan baru. Sosialisasi telah dilaksanakan Pada tanggal 20-21 Mei 2023 yang bertempat di salah satu Lembaga TK yaitu di RA Masyitoh Tegalsari, Kecamatan Kedu, Temanggung. Kegiatan yang dilaksanakan mengenai“Sosialisasi Kebersihan Gigi dan Telinga pada Anak “ Program kegiatan sosialisasi ini melibatkan Guru, Anak didik, dan Wali murid. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka memberikan pemahaman yang lebih luas mengenai pntingnya menjaga dan merawat Kebersihan Gigi dan Telinga pada Anak-anak. Karena sejauh ini masih banyak Masyarakat yang masih lalai dan menyepelekannya. Hasil Akhir dari kegiatan sosialisasi ini diharapkan nantinya baik Guru maupun Wali murid dapat lebih memperhatikan dan mengimplementasikan secara konsisten dalam menjaga dan merawat kebersihan Gigi dan Telinga pada Anak, Karena Anak-anak merupakan calon generasi penerus bangsa yang harus diperhatikan dengan baik dalam masa tumbuh kembangnya. Kata kunci : Kebersihan gigi dan telinga, mayarakat, anak-anak. 
Pengaruh Rutinitas Membaca Asmaul Husna Terhadap Emotional Intelligence Pada Anak usia 5-6 Tahun Siti Sarofa; Amirul Mukminin
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 8 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i8.8095

Abstract

This study aims to investigate the influence of the routine recitation of Asmaul Husna on the development of emotional intelligence in early childhood students at TK Janneta. The recitation of Asmaul Husna is considered a form of spiritual habituation that is believed to support children's ability to recognize, understand, and manage their emotions. A quantitative approach was employed, using simple linear regression analysis to examine the data. The participants consisted of Group B students at TK Janneta who regularly engaged in the Asmaul Husna recitation activities conducted at school. The findings revealed a significant positive effect of the routine recitation on emotional intelligence, contributing 22.4% to the variance in emotional intelligence levels. These results suggest that incorporating spiritual practices such as the recitation of Asmaul Husna can play a meaningful role in enhancing children's emotional development, particularly in their capacity to identify, comprehend, and regulate emotions effectively.