Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Research and Publication Innovation APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Samso Supriyatna
Universitas Pamulang
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keterampilan Siswa dalam Pembuatan Aplikasi WEB Menggunakan Bahasa Pemrograman PHP pada SMK IT Bina Adzkia Mufidah Karimah; Samso Supriyatna; Christien Rozali
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

–Website merupakan media komunikasi dan informasi yang sangat penting bagi keberlangusngan instansi, perusahaan maupun organisasi. Peluang kerja dibidang teknologi informasi diantaranya analisis, database administrator, pemrograman berbasis website sangat luas. Berbagai contoh kategori website yang digunakan mulai dari company profile, sistem informasi akademik, e-learning, e-commerce dan yang lainnya. Tantangan yang utama bagi pendidikan khususnya jenjang menengah atas, siswa-siswi jurusan jaringan komputer, SMK Bina Adzkia adalah belum mengetehui dan menguasai pembuatan aplikasi berbasis web. Untuk itu diadakannya kegiatan pelatihan keterampilan siswa dalam pembuatan aplikasi web menggunakan bahasa pemrograman PHP (Hypertext Markup Language). Tujuan diadakannya dari kegiatan pengbdian ini adalah siswa-siswi SMK Bina Adzkia mampu memahami dan membuat aplikasi berbasis website menggunakna bahasa pemrograman PHP dan dapat juga membuat website pribadi menggunakan CMS (Content Management System) wordpress, sehingga diharapkan setelah lulus dapat mempunyai bekal keterampilan dan keahlian dibidang pemrograman yang mampu bersaing dengan dunia luar. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan. Pelaksanaan kegiatan diawali dari tahapan perencanaan, persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan pendampingan. Materi yang diberikan mulai dari pengenalan internet dan website, prinsip kerja server side, struktur penulisan script PHP, dan pembuatan website pribadi menggunakan CMS Wordpress. Seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dari awal hingga akhir kegiatan yang menandakan tingginya minat dan ketertarikan mereka. Hasil dari kegiatan adalah seluruh peserta mampu memahami dan membuat website pribadi dengan bahasa pemrograman PHP dan CMS Wordpress
Pemetaan Minat dan Bakat Siswa SMK Mutiara Bangsa Melalui Pelatihan dan Implementasi Aplikasi Tes Potensi Akademik (TPA) Sebagai Dasar Pemelihan Program Studi Fahrul Roji; Samso Supriyatna; Karno Ganjar Prasetyo
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) yang mampu bersaing di era global. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) sebagai bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu siswa dalam mengenali potensi diri, khususnya minat dan bakat, sebagai dasar dalam menentukan program studi yang tepat. Permasalahan yang dihadapi di SMK Mutiara Bangsa adalah masih banyak siswa yang memilih jurusan tidak sesuai dengan minat dan potensi akademik, sehingga berdampak pada rendahnya motivasi dan hasil belajar. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan kegiatan pelatihan dan implementasi aplikasi Tes Potensi Akademik (TPA) berbasis teknologi informasi. Metode yang digunakan meliputi pemberian materi mengenai konsep minat dan bakat, pelaksanaan tes TPA menggunakan aplikasi, serta analisis dan pemetaan hasil tes siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai potensi diri serta mampu mengidentifikasi kecenderungan minat dan bakat yang dimiliki. Selain itu, pihak sekolah juga mendapatkan data yang lebih sistematis mengenai profil akademik siswa yang dapat digunakan sebagai dasar dalam pembinaan dan bimbingan pendidikan. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membantu siswa menentukan pilihan program studi yang sesuai, meningkatkan motivasi belajar, serta mendukung perencanaan pendidikan dan karir yang lebih matang.
IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI PRESENSI SISWA DENGAN QR CODE BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE V-MODEL (STUDI KASUS :SMKN 7 KABUPATEN TANGERANG) Abdul Gani Fattah; Samso Supriyatna
Journal of Research and Publication Innovation Vol 4 No 2 (2026): APRIL
Publisher : Journal of Research and Publication Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the world of education, efficient administrative processes are very important to support the smooth running of teaching and learning activities. One aspect of administration that often requires special attention is recording student attendance. At SMKN 7 Tangerang Regency, recording student attendance is still carried out using attendance agenda books, namely through physical recording which is prone to causing data inaccuracies and takes quite a long time. This condition hampers efficiency in the process of processing student attendance data which should be done more quickly and accurately. This research aims to overcome problems in the student attendance process which is still carried out using the attendance agenda book at SMKN 7 Tangerang Regency. The scope of the research includes the development of a web-based student attendance information system using QR Code as a media for identifying attendance. This system is designed to be accessed by teachers and students, so that the attendance process can be carried out digitally and in real-time. The system development method used is the V-Model. The final results of the research show that the implementation of a QR Code-based attendance information system increases efficiency, reduces the potential for fraud, speeds up data validation, and makes recaps, reports and evaluations of student discipline easier.
Co-Authors Abdul Gani Fattah Christien Rozali Fahrul Roji Karno Ganjar Prasetyo Mufidah Karimah