Yamotani Waruwu
STAK Anak Bangsa

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PAK SEBAGAI PROFESIONALISME GURU MASA KINI Simeon Sulistyo; Yamotani Waruwu
Inculco Journal of Christian Education Vol 3, No 3 (2023): Vol 3, No 3 (2023): September 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Kristen Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59404/ijce.v3i3.173

Abstract

Dalam pendidikan agama Kristen pembelajaran harus mempunnyai tujuan yang menuju pada transformasi baik pengetahuan ataupun keimanan. Tujuan PAK adalah unttuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menaati dan beribadah kepada Tuhan dan firman-Nya yang dinyatakan baik dalam kehidupan sehari-hari, keluarga, gereja, komunitas dan masyarakat. Penggunaan strategi dalam pembelajaran sangat diperlukan karena dapat memperlancar setiap proses pembelajaran dalam mencapai hasil yang optimal. Metode  dalam penelitian ini adalah strategi penelitian. Sebuah studi deskriptif dilakukan. Pengambilan isu atau fokus pada permasalahan yang ada berdasarkan fakta yang sudah ada dan terjadi dalam penelitian ini. tujuan penulisan artikel ini untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan seperti: Apa yang dimaksud dengan profesionalisme Guru PAK masa kini? Strategi pembelajaran apa yang digunakan sebagai guru profesional masa kini? Bagaimana peran guru PAK sebagai guru profesional masa kini? Bagaimana aplikasi keprofesionalan guru PAK kepada guru masa kini? Seseorang guru ialah sebuah pekerjaan yang mulia, guru tidak hanya bertugas mengajar saja namun juga mendidik, serta membimbing siswanya ke arah yang baik. Guru mempunyai tantangan yang besar, sebab memiliki tanggung jawab yang besar atas generasi muda bangsa.In Christian religious education (PAK) learning must have a goal that leads to the transformation of both knowledge and faith. The purpose of PAK is to improve students' ability to obey and worship God and His word which is expressed in daily life, family, church, community and society. The use of strategies in learning is very necessary because it can facilitate every learning process in achieving optimal results. The method used in this study is a research strategy. A descriptive study was conducted. Taking issues or focusing on existing problems based on facts that already exist and occur in this study. The purpose of writing this article is to answer questions such as: What is meant by the professionalism of today's PAK teachers? What learning strategies are used as professional teachers today? What is the role of PAK teachers as professional teachers today? What is the role of PAK teachers as professional teachers today? How is the professional application of PAK teachers to today's teachers? A teacher is a noble job, the teacher not only serves as a teacher but also educates, and guides his students in a good direction. Teachers have a great challenge, because they have a great responsibility for the young generation of the nation.
MANAJEMEN KONFLIK TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Yamotani Waruwu; Geri Julio
Jurnal Excelsior Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Excelsius

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51730/jep.v4i2.47

Abstract

Bidang yang penting dari sebuah organisasi adalah pengelolaan perbedaan-perbedaan di dalam organisasi. Perubahan telah terjadi yang menantang keberadaan dan kekuatan struktur organisasi dan pertumbuhan hubungan di lingkungan gereja. Konflik adalah sesuatu yang terjalin antara apa yang diharapkan seseorang dari dirinya sendiri, orang lain, organisasi, dan apa yang diharapkannya. Konflik merupakan ketidakcocokan antara dua pihak atau lebih anggota organisasi, yang timbul karena fakta bahwa mereka harus berbagi perolehan sumber daya yang terbatas atau aktivitas kerja yang terbatas, atau karena mereka memiliki posisi, tujuan, nilai, atau persepsi yang berbeda. Adapun tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang makna manajemen konflik terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Kristen. Metode yang digunakan adalah metole literarur yang ada dengan menggunakan pendekatan kualitatif diskriptif. Manajemen konflik adalah suatu proses penyelesaian konflik atau perbedaan pendapat di antara individu atau kelompok dengan cara yang efektif. Kepemimpinan kepala sekolah dalam manajemen konflik, yaitu yang berkaitan dengan menyelesaikan konflik sekolah dan motivasi kerja langsung berpengaruh positif terhadap hasil kerja guru