Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sumbula : Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan Jurnal Pengabdian Masyarakat Darul Ulum
Shofwatal Qolbiyyah
Universitas Darul Ulum
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Kenakalan Remaja (Analisis Tentang Faktor Penyebab dan ‎Solusinya dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam)‎ Shofwatal Qolbiyyah
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 2 No 1 (2017): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstraksi Kenakalan remaja dapat dikategorikan ke dalam perilaku menyimpang. Dalam perspektif perilaku menyimpang masalah sosial terjadi karena terdapat penyimpangan perilaku dari berbagai aturan-aturan sosial ataupun nilai dan norma sosial yang berlaku. Oleh karena itu langkah-langkah strategis dan praktis sangat mendesak untuk dilakukan dalam rangka mengidentifikasi, menginvestigasi, dan memberikan solusi efektif guna menanggulangi kenakalan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja dan solusinya dalam perspektif pendidikan agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian literatur (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan datanya dilakukan melalui buku-buku, makalah atau artikel, web (interenet) yang terkait dengan masalah kenakalan remaja. Analisis datanya dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan yang disebut analisis isi (content analysis).. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi kenakalan remaja yaitu faktor internal dan eksternal, sedangkan solusi kenakalan remaja dalam perspektif pendidikan agama Islam yaitu dengan cara Islam mengatur pergaulan manusia, etika pergaulan yang baik dan pembentukan lingkungan. Kata Kunci: Kenakalan Remaja, Pendidikan Agama Islam
Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di SDN Bareng Jombang Shofwatal Qolbiyyah; Adibah
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 7 No 2 (2022): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v7i2.5133

Abstract

Abstraction The purpose of this study was to determine the effect of Islamic religious education on student morals at SDN Bareng Jombang. Islamic Religious Education is a learning system that covers all aspects of life needed by mankind in order to improve the appreciation and practice of Islam in social, religious, national and state life. The method used in this research is descriptive quantitative. The population in this study were students at SDN Bareng Jombang in 2018/2019 with samples in grades IV and V B. The data collection technique used observation, interviews, questionnaires and documentation. While the data analysis technique uses the Ma and Mb formulas and the T test. The conclusion from this study is that Islamic Religious Education at SDN Bareng Jombang is already good and needs to be improved so that student morals are getting better. There is no difference in the influence of Islamic religious education on the morals of SDN Bareng Jombang students, both for students who get the lowest score and those who get the highest score. Keywords: Islamic Religious Education, Morals, Students
Pengaruh Pembelajaran Fiqih dengan Multi Metode Terhadap Minat Belajar Siswa: (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Umar Zahid Perak Jombang) Adibah; Shofwatal Qolbiyyah
Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya Vol 8 No 1 (2023): Sumbula: Jurnal Studi Keagamaan, Sosial dan Budaya
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Darul 'Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/sumbula.v8i1.5414

Abstract

This study aims to determine the effect of learning Fiqh with multi methods on students' learning interest at Madrasah Aliyah Umar Zaid Perak Jombang. This research is a quantitative research, with a correlative approach. The data collection technique uses observation, interview, questionnaire and documentation methods, while the data analysis technique uses quantitative product moment analysis. The population of this study were all students at Madrasah Aliyah Umar Zahid Perak Jombang as many as 116 students, with a sample of 58 students. The results showed that learning Fiqh using multiple methods could influence students' learning interest with a correlation index (rxy) = 0.42. And these results can be interpreted at a significant level of 5% = 0.273 while at a level of 1% = 0.354. So it can be seen that rxy is greater than the significant level, then Ha is accepted and Ho is rejected. This means that there is a positive influence of learning Fiqh using multiple methods on the learning interest of Madrasah Aliyah Umar Zahid Perak Jombang students, with a correlation that is moderate or sufficient. Keywords : Fiqh Learning; Multiple Methods; Student Learning Interest.
PENERAPAN METODE AT-TARTIL MADARASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL HUDA TANJUNG ANOM BULUREJO DIWEK JOMBANG Shofwatal Qolbiyyah; Ahmad Fathurrobbani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.18662

Abstract

Metode At-Tartil sering digunakan dalam belajar membaca Al-Quran secara lansung. Mempraktikkan pembacaan tartil sesuai dengan aturan ulumut tajwid dan ulumul ghorib. Penelitian ini melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yang keduanya menerima proses perlakuan pembelajaran yang sama dalam hal konten, tujuan dan bahan ajar. MI Miftahul Huda Tanjung Anom Bulurejo Diwek Jombang menggunakan sistem klasikal penuh dan evaluasi secara individu, evaluasi harian maupun evaluasi kenaikan, Serta bacaan peserta didik sudah terlihat baik. Baik dilihat dari Makhorijul hurufnya, maupun ulumut tajwidnya dan sifatul hurufnya. Dari hasil analisis diperoleh nilai t-hitung 12,205 dan nilai t table sebesar 1,241. Ini berarti bahwa t hitung> t tabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki perbedaan rata-rata yang signifikan, dengan ini menunjukkan bahwa penggunaan metode At-Tartil sangat efektif dalam pembelajaran siswa di Madarasah Ibtidaiyah (MI) Miftahul Huda Tanjung Anom Bulurejo Diwek Jombang.
Meningkatkan Hafalan Al-Quran Dengan Menggunakan Metode Haqlil Shofwatal Qolbiyyah; Lusiana Rahmadani Putri; Nur Azlin Putri; Hafifa Zulan
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 12 No 2 (2022): Volume XII No. 2 Juli - Desember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mau`izhah.v12i2.114

Abstract

Rumah tahfidz TPA Muhabbatul Furqon merupakan tempat belajar menghafal al-quran bagi anak-anak di jorong Pincuran Tinggi. Pada proses pembelajaran tahfidz, guru memiliki kendala dalam menciptakan suatu pembelajaran yang yang tentunya dapat memudahkan guru dan sisw dalam kegiatan belajar menghafal al-quran. Untuk itu guru tahfidz harus memilih sebuah metode yang akan diterapkan dalam proses pembelajaran. Metode dalam menghafal al-quran sangatlah banyak. Oleh karena itu guru harus memilih satu metode yang dapat memudahkan guru dan siswa dalam belajar tahfidz dan kemudian menerapkanya dalam pembelajaran. Metode yang akan digunakan oleh guru yakninya metode haqlil. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan metode haqlil dalam pembelajaran tahfidz al-quran dan apakah metode ini cocok untuk diterapkan dalam kegiatan belajar tahfidz. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Metode ini dipilih karena dapat mendeskripsikan secara mendalam mengenai bagaimana penerapan metode haqlil dalam kegiatan tahfidz al-quran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: a). Metode haqlil adalah metode individu. b). Penerapan metode haqlil yakni siswa menghafal sedikit demi sedikit tapi istiqomah dengan hafalannya. c). Metode ini cocok digunakan dalam tahfidz al-quran karena siswa bisa menhafal dengan cara mereka sendiri dan istikomah dengan haflannya sedikit demi sedikit.
EFEKTIFITAS PELATIHAN KETERAMPILAN KERJA KEPADA MASYARAKAT PENCARI KERJA WILAYAH JOMBANG DI UPT BLK JOMBANG Ilham Anshoruddin; Shofwatal Qolbiyyah; Machrus Ali; Wardatul Mufidah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18468

Abstract

Pengangguran Terbuka merupakan bagian dari angkatan kerja yang tidak bekerja atau sedang mencari pekerjaan, atau sedang mempersiapkan suatu usaha, mereka yang tidak mencari pekerjaan karena merasa tidak mungkin untuk mendapatkan pekerjaan. Berkembangnya sektor industri dan wilayah Jombang yang dekat dengan kota-kota industri berpotensi mengentaskan pengangguran. Saat ini masih banyak pencari kerja yang belum memiliki keterampilan yang cukup. Pasar kerja membutuhkan tenaga kerja yang sudah punya keterampilan dan siap bekerja. Ini menjadi tantangan bagi peserta Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa untuk memberikan keterampilan kerja sebagai bekal di dunia industry atau berwirausaha. Metode pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa yaitu melalui pemberian program pelatihan keterampilan kerja dengan menerapkan metodologi pelatihan yang inovatif, sistematis, dan menggunakan media teknologi informasi. Dengan metode ini sangat efektif dibuktikan dengan peserta pada saat kegiatan pelatihan, peserta aktif dan antusias menerima materi yang diajarkan. Hal ini dibuktikan dengan tingkat kehadiran diatas 90%. Peserta pelatihan memberikan respon yang positif dalam kegiatan pembelajaran, serta peserta pelatihan dapat menjawab seluruh pertanyaan evaluasi yang diajukan sehingga termotivasi untuk mengembangkan kemampuannya.
Psikoedukasi Self-Love pada Remaja Desa Jombok untuk Membentuk Diri yang Positif Shofwatal Qolbiyyah; Reza Rahmah; Nafi’ Mardliyyatus Sholikhah; Ika Putri Ludviyah; Ratih Maulida Sari D; Vina Novela Sari; Tommy Ari W; Lucky Wahyu Widianto; Mokhamad Romeli
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 1 No. 2 (2024): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of a psychoeducation program on Self-Love among adolescents aged 12-18 years in Jombok Village, Ngoro District, Jombang Regency. The activity was conducted on August 9, 2024, involving 23 adolescents as participants. The study used a descriptive quantitative method, with data collected through pre-tests and post-tests to measure participants' understanding of Self-Love. The results showed a significant improvement in participants' understanding, with an average pre-test score of 42.73 and an average post-test score of 84.55. These findings confirm that the delivered psychoeducation materials effectively increased participants' knowledge and awareness of Self-Love, and highlight the importance of similar programs in preventing mental health issues among adolescents.
Aplikasi Metode Yanbu’a dalam Meningkatkan Pembelajaran Membaca Al – Qur’an Ilmi Zakiyatul Fakhiroh; Siti Shofiatun Nikmah; Nensy Triristina; Shofwatal Qolbiyyah; Moh Irfan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Darul Ulum Vol 2 No 1 (2023): DIMAS-UNDAR
Publisher : Universitas Darul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/dimas-undar.v2i1.2104

Abstract

Pembelajaran membaca Al-Qur’an siswa di TPQ Al-Amin mempunyai tingkat kesulitan yang berbeda-beda. Beberapa siswa mengalami kesulitan dalam membedakan huruf hijaiyah satu dengan lainnya dan memahami panjang pendek harokat atau tanda baca. Hal ini dikarenakan tidak optimalnya metode pembelajaran yang digunakan dan kondisi ruang kelas yang tidak kondusif terkait kapasitas jumlah siswa. Mitra kegiatan pengabdian ini adalah ustadzah di TPQ Al-Amin yang bertujuan memberikan pengarahan dalam menerapkan metode pembelajaran Yanbu’a untuk mengatasi kesulitan siswa membaca Al-Qur’an. Hasil dari kegiatan ini, para ustadzah mampu menerapkan dan mempraktekannya mulai dari persiapan rencana hingga evaluasi pemebelajaran. Melalui penambahan jadwal materi untuk mendampingi pembelajaran Al-Qur’an serta penataan tempat duduk di kelas yang lebih tertib. Kendala yang dihadapi adalah penambahan murid baru yang memerlukan ustadzah khusus untuk mendampingi dalam pembelajaran dasar Al-Qur’an.
Co-Authors Adibah Ahmad Fathurrobbani Hafifa Zulan Ika Putri Ludviyah Ilham Anshoruddin Ilmi Zakiyatul Fakhiroh Lucky Wahyu Widianto Lusiana Rahmadani Putri Machrus Ali Moh Irfan Mokhamad Romeli Nafi’ Mardliyyatus Sholikhah Nensy Triristina Nur Azlin Putri Ratih Maulida Sari D Reza Rahmah Siti Shofiatun Nikmah Tommy Ari W Vina Novela Sari Wardatul Mufidah