Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
William Maximilianus
Universitas Bosowa
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MOTIVASI BELAJAR SISWA INTROVERT DENGAN MENGGUNAKAN GIM EDUKASI DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV DI UPT SPF SD NEGERI BONTORAMBA KOTA MAKASSAR William Maximilianus; Burhan; Tismi Dipalaya
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 8 No. 1 (2023): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v8i1.732

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa introvert sebelum dan setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan gim edukasi SDN Bontoramba Kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV B sebanyak 7 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes MBTI, observasi, angket motivasi belajar, dan dokumentasi yang dianalisis dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar siswa introvert sebelum dan setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan gim edukasi. Perbedaan motivasi belajar siswa introvert terdapat pada angket motivasi belajar siswa pretest dan posttest. Adapun hasil uji hipotesis penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar siswa introvert sebelum dan setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan gim edukasi SDN Bontoramba Kota Makassar.
Co-Authors Burhan Burhan Tismi Dipalaya, Tismi