Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Muhammad Bakri
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KESU' KABUPATEN TORAJA UTARA Maya Borong; Mas'ud Muhammadiah; Muhammad Bakri
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 8 No. 1 (2023): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v8i1.757

Abstract

Maya Sartika Borong. 2023. Implementasi pembelajaran tematik pada siswa kelas V SD Negeri 1 Kesu’ Kabupaten Toraja Utara. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Dan Sastra, Universitas Bosowa. Dibimbing oleh Mas’ud Muhammadiah, dan Muhammad Bakri. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik pada siswa kelas V SD Negeri 1 Kesu’ Kabupaten Toraja Utara. Penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan trianggulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran tematik di kelas V SD Negeri 1 Kesu’ terdiri dari tiga (3) tahap seperti tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Implementasi pembelajaran tematik di SD Negeri 1 Kesu’ pada kelas V belum menerapkan pembelajaran tematik secara menyeluruh. Hal ini dapat dilihat terutama pada pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran tematik. Kata kunci: Pembelajaran, Tematik.
Co-Authors Mas'ud Muhammadiah Maya Borong