Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Gabriel Dammen
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas IImu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar Gabriel Dammen; Burhan; Ifa Safira
EMBRIO PENDIDIKAN: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 7 No. 2 (2022): Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Lembaga Jurnal FKIP Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/embrio.v7i2.805

Abstract

Gabriel Dammen. 2023. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Iimu Pendidikan dan Sastra, Universitas Bosowa. Dibimbing oleh Dr. Burhan, S.Pd.,M.Pd. dan Dr. Ifa Safira, S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transfrormasional kepala sekolah terhadap kinerja guru di UPT SPF SD Inpres Galangan Kapal II Kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini semua kinerja guru sebanyak 17 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan angket dan dokumentasi yang dianalisis dengan teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh positif terhadap kinerja guru sebesar 20,9% . Dengan faktor indikator yang mempengaruhi kepemimpinan transformasional kepala sekolah yakni pengaruh ideal, motivasi insiprasi, stimulasi intelektual dan pertimbangan individual.
Co-Authors Burhan Burhan Ifa Safira