Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Research and Publication Innovation Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Ragam Pengabdian
Yudi Budi Yuniarso
Universitas Indraprasta PGRI
Computer Science & IT Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penggunaan Java Neatbeans dalam Aplikasi Sistem Informasi Penjualan Tiket Bus Pariwisata P.O Harapan Jaya Yudi Budi Yuniarso
Journal of Research and Publication Innovation Vol 1 No 3 (2023): JULY
Publisher : Journal of Research and Publication Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem informasi penjualan tiket bus pariwisata adalah aplikasi yang dirancang untuk membantu P.O H dalam mengelola dan menjual tiket bus pariwisata kepada pelanggan. Java NetBeans, sebagai salah satu Integrated Development Environment (IDE) yang populer, dapat digunakan untuk mengembangkan aplikasi ini dengan efisien. Penggunaan Java NetBeans dalam aplikasi ini memberikan berbagai keuntungan. Pertama, NetBeans menyediakan lingkungan pengembangan yang terintegrasi dan mudah digunakan. Dengan antarmuka pengguna yang intuitif, pengembang dapat dengan cepat membuat dan mengedit kode Java yang diperlukan untuk sistem informasi penjualan tiket bus pariwisata. Kedua, NetBeans dilengkapi dengan berbagai fitur dan alat bantu pengembangan yang dapat mempercepat proses pengembangan aplikasi. Fitur-fitur seperti auto-complete, debugging, dan refactoring memungkinkan pengembang untuk meningkatkan produktivitas dan kualitas kode mereka. Selain itu, NetBeans juga mendukung integrasi dengan database, yang sangat penting dalam sistem informasi penjualan tiket bus pariwisata. Pengembang dapat menggunakan JDBC (Java Database Connectivity) untuk menghubungkan aplikasi dengan database yang digunakan untuk menyimpan informasi tiket, pelanggan, dan transaksi penjualan. Hal ini memungkinkan pengembang untuk dengan mudah mengelola dan mengakses data yang diperlukan dalam aplikasi. Dalam aplikasi ini, Java NetBeans dapat digunakan untuk membuat antarmuka pengguna yang intuitif dan responsif. Pengguna dapat memilih rute bus, tanggal keberangkatan, dan jumlah tiket yang dibeli melalui antarmuka yang user-friendly. Setelah melakukan pembelian, sistem akan mengelola dan menyimpan informasi tiket serta melakukan perhitungan harga secara otomatis. Dalam kesimpulan, penggunaan Java NetBeans dalam aplikasi sistem informasi penjualan tiket bus pariwisata P.O Kramat Jati memberikan keuntungan dalam hal pengembangan yang efisien, integrasi dengan database, dan pembuatan antarmuka pengguna yang responsif. Dengan menggunakan NetBeans, pengembang dapat mempercepat proses pengembangan dan meningkatkan kualitas aplikasi yang dihasilkan.
Pengenalan Pajak Pribadi (Pph 21) untuk Meningkatkan Keahlian Siswa pada SMA PGRI 24 dan SMA Santika Jakarta Timur Wening Estiningsih; Heri Nurranto; Hardian Mursito; Yudi Budi Yuniarso; Saripah Saripah; Sidik Lestiyono
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i3.757

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA PGRI 24 dan SMA Santika Jakarta Timur mengenai Pengenalan Pajak Pribadi (PPh 21) melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM). Metode sosialisasi, pelatihan interaktif, dan kampanye online digunakan untuk memberikan informasi dan meningkatkan literasi pajak. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terkait konsep dan penerapan PPh 21. Kolaborasi dengan praktisi pajak dan kampanye online berhasil melibatkan masyarakat dalam pemahaman pentingnya pajak. Meskipun berhasil, tantangan dalam memahami konsep pajak yang kompleks masih ada, dan diperlukan upaya berkelanjutan untuk menjaga kesadaran dan pengetahuan yang diperoleh. PKM ini dianggap relevan dengan kebutuhan masyarakat dan memberikan kontribusi positif terhadap literasi pajak dan keterampilan keuangan siswa. Langkah-langkah berkelanjutan diperlukan untuk memastikan keberlanjutan dan peningkatan dampak positif dalam jangka panjang.
Pelatihan Brevet A dan B Bagi Mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI Wening Estiningsih; Saripah Saripah; Yudi Budi Yuniarso
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 4 (2024): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i4.1121

Abstract

Pelatihan Brevet A dan B yang diadakan bagi mahasiswa Universitas PGRI Indraprasta merupakan inisiatif penting untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam bidang perpajakan, sesuai dengan kebutuhan pasar kerja yang dinamis dan kompetitif. Pelatihan ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip dasar pajak, administrasi pajak, serta pengenaan dan perencanaan pajak yang lebih lanjut. Melalui serangkaian sesi teoritis dan praktis, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan yang relevan tapi juga keterampilan aplikatif yang diperlukan untuk menghadapi tantangan profesional di masa depan. Program ini juga memfasilitasi pemberian sertifikasi Brevet A dan B, meningkatkan profil profesional peserta dan mempersiapkan mereka untuk berbagai peran dalam manajemen keuangan dan akuntansi. Respons peserta terhadap pelatihan ini sangat positif, menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi dan kepercayaan diri dalam mengaplikasikan pengetahuan pajak di lingkungan kerja nyata. Kesimpulan dari pelatihan ini menekankan pentingnya pembaharuan kurikulum secara berkala untuk memastikan kesesuaian materi dengan perubahan regulasi dan praktik terbaru, serta perluasan metode pengajaran untuk mencakup lebih banyak interaksi praktis dan aplikasi nyata. Pelatihan ini berhasil membangun dasar yang kuat bagi mahasiswa dalam bidang perpajakan, membuka jalan bagi pengembangan profesional mereka selanjutnya.
Pelatihan Pajak dalam Meningkatan Kompetensi Mahasiswa di Lingkungan Universitas Indraprasta PGRI Dinu Rosiyan; Sidik Lestiyono; Wening Estiningsih; Saripah Saripah; Yudi Budi Yuniarso; Ilham Teruna Bakti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.2587

Abstract

Pelatihan pajak memainkan peran penting dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa, terutama bagi mereka yang akan berkarier di bidang akuntansi dan keuangan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan pajak yang diselenggarakan di Universitas Indraprasta PGRI dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis mahasiswa mengenai perpajakan. Metode pelaksanaan pelatihan meliputi penyampaian teori, simulasi pengisian SPT, dan diskusi kasus. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep dan regulasi perpajakan serta keterampilan praktis dalam pengisian dokumen pajak. Pelatihan ini juga meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi tuntutan dunia kerja. Dengan demikian, pelatihan pajak berbasis praktik sangat disarankan untuk menjadi bagian dari kurikulum universitas guna mendukung kompetensi lulusan yang sesuai dengan kebutuhan industri.
Pelatihan Pajak Brevet C Berorientasi Praktik untuk Menunjang Profesi Konsultan Pajak Wening Estiningsih; Saripah; Ilham Teruna Bakti; Yudi Budi Yuniarso
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i2.6379

Abstract

Pelatihan Pajak Brevet C berorientasi praktik merupakan salah satu bentuk pengembangan kompetensi profesional yang dibutuhkan dalam meningkatkan kualitas konsultan pajak di Indonesia. Perubahan regulasi perpajakan, perkembangan sistem administrasi digital, serta meningkatnya kompleksitas transaksi bisnis menuntut konsultan pajak memiliki kemampuan teknis yang komprehensif dan relevan. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pelatihan Brevet C dalam meningkatkan pemahaman regulasi, keterampilan administrasi perpajakan berbasis teknologi, serta kemampuan analitis peserta dalam menyelesaikan persoalan perpajakan riil. Metode pelaksanaan melibatkan tahapan analisis kebutuhan, penyusunan modul, implementasi pelatihan praktik, hingga evaluasi akhir melalui studi kasus. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa peserta pelatihan mengalami peningkatan signifikan dalam kompetensi teknis, termasuk penguasaan e-Faktur, e-Bupot, e-Filing, serta penyusunan SPT Badan dan rekonsiliasi fiskal. Selain itu, aspek etik dan profesionalisme juga meningkat melalui pemahaman terhadap peran dan tanggung jawab seorang konsultan pajak. Penelitian ini menegaskan bahwa pelatihan berorientasi praktik tidak hanya menghasilkan peningkatan pengetahuan, tetapi juga membangun keterampilan aplikasi dan kesiapan menghadapi dinamika perpajakan nasional. Oleh karena itu, Brevet C berperan strategis sebagai program pendidikan dan pelatihan dalam pengembangan konsultan pajak kompeten dan berintegritas.
Pelatihan Intensif Perpajakan untuk Praktisi dan Mahasiswa dalam Rangka Peningkatan Kompetensi Pajak Wening Estiningsih; Saripah Saripah; Yudi Budi Yuniarso; Ilham Teruna Bakti
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 2 (2025): Mei-Agustus
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/5t1d9p73

Abstract

This Brevet A and B training program aimed to enhance participants' competence in understanding and fulfilling taxation obligations, both in theory and practice. The training was held over nearly four months and involved 76 participants from diverse backgrounds, including university students, MSME actors, and finance staff. The methods used included lectures, discussions, case studies, and hands-on SPT filing using the e-Filing platform. Evaluation results indicated a significant improvement in participants’ understanding, with average scores increasing from 58.2 to 85.6. A total of 96% of participants reported the ability to independently file taxes, and over 85% understood tax classification and income tax calculation. Other outcomes included increased tax compliance awareness and readiness for professional challenges. Technical and non-technical constraints were addressed through adaptive and responsive strategies. This training has proven to be an effective and replicable model for applied tax empowerment.
Co-Authors Dinu Rosiyan Hardian Mursito Heri Nurranto Ilham Teruna Bakti Saripah Saripah - Saripah Sidik Lestiyono Wening Estiningsih