Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.244
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Jurnal Ilmu Multidisplin Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah
Aprizal Wahyudi Diprata
UIN Sulthan Thaha Saifuddin, Jambi, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Effect of Academic Achievement, Work Experience and Age on Placement of Subordinates Aprizal Wahyudi Diprata; Kasyful Anwar
Dinasti International Journal of Management Science Vol. 4 No. 3 (2023): Dinasti International Journal of Management Science (January - February 2023)
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijms.v4i3.1611

Abstract

This article analyzes the influence of academic achievement, work experience, age on the placement of subordinates, so that management in an institution or company is able to place a work position and position according to their functions and expertise. The method of writing this Literature Review article is the library research method, which originates from from online media such as Google Scholar, Mendeley and/or other academic online media. The results of this article are that: 1) Academic achievement influences the placement of subordinates; 2) Work experience influences the placement of subordinates; and 3) Age has an effect on the placement of subordinates. Apart from these 3 exogenous variables that affect the endogenous variables of placement of subordinates there are many other factors including marital status, physical and mental health.
Pengaruh Model Project-based Learning Terhadap Sikap Berfikir Kritis yaitu Kemampuan Menganalisis, Kemampuan Pemecahan Masalah, Kemampuan Mengevaluasi Robiul Awal; Kemas Imron Rosadi; Lukman Hakim; Aprizal Wahyudi Diprata
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i2.1640

Abstract

This article discusses and analyzes the effect of the Project-based Learning Model on Critical Thinking, namely Analytical Ability, Problem Solving Ability, and Evaluation Ability. The method of writing this Literature Review article uses library research methods sourced from online media such as Google Scholar, Mendeley, and/or other academic online media. The results of this article are: 1) The Project-based Learning Model has an effect on Analytical Ability; 2) The Project Based Learning Model influences problem solving abilities; and 3) the Project Based Learning Model influences the ability to evaluate. In addition to these 3 exogenous variables that affect the endogenous variables of placement of subordinates, there are many other factors including Synthesizing Ability, Concluding Ability and others.
Pengaruh Implementasi Kegiatan keagamaan (Pembinaan, Pembiasaan, Pendidikan), Terhadap Peningkatan Semangat Ibadah Siswa Destya Melya Sari; Hilmi Hilmi; Madyan Madyan; Aprizal Wahyudi Diprata
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v4i2.1653

Abstract

This article discusses and analyzes the Effects of the Implementation of Religious Activities (Coaching, Habituation, Education), on Increasing Student Worship Enthusiasm, as additional insight for teachers and prospective teachers so they can understand what affects Increasing Student Worship Enthusiasm. Writing this Literature Review article uses library research methods sourced from online media such as Google Scholar, Mendeley, and other academic online media. The results of this article are: 1) Guidance has an effect on Increasing the Spirit of Worship of Students; 2) Habits Affect the Improvement of Students' Worship Enthusiasm; and 3) Education has an effect on increasing the spirit of student worship. In addition to these 3 exogenous variables that affect endogenous variables in increasing the spirit of worship, there are many other factors including training, reward values, and the school environment.
Strategi Guru Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Asing Santri di Pondok Pesantren M. Thoha Al-Fasyni Dusun Sungai Gurun Kabupaten Bungo Fikri Hifasoh; Jamrizal Jamrizal; Mahmud MY; Aprizal Wahyudi Diprata
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i1.1729

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan strategi guru pesantren dalam meningkatkan kemampuan bahasa asing santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penentuan subjek penelitian menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik Analisis Data Meliputi Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi/Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa saat ini belum ada strategi guru yang mampu mengatasi permasalahan bahasa Arab yang menjadi kendala siswa. Keseluruhan pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab belum maksimal karena belum mendapat perhatian yang maksimal, dan belum optimalnya kualitas pembelajaran karena belum seluruh aspek pembelajaran diperhatikan, seperti Mufrodat, Muhadasah, dan berbagai pembelajaran metode.
Pemikiran Politik Abdurrahman Wahid dan Pengaruhnya Terhadap Politik Partai Kebangkitan Bangsa Canra Purnama; M. Ied Al-Munir; Muh. Rusydy; Aprizal Wahyudi Diprata
Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik Vol. 4 No. 1 (2023): (JIHHP) Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (November - Desember 2023)
Publisher : Dinasti Review Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jihhp.v4i1.1740

Abstract

This research aims to answer the following problems: (1) Abdurrahman Wahid's political thought concept. (2) PKB Political Thought. (3) The influence of Abdurrahman Wahid's political thoughts on PKB political policies. The type of research is qualitative with a research approach, namely a sociological and political approach. The data collection methods used were observation, interviews, and documentation. Data processing and analysis techniques were carried out in three stages, namely: data reduction, data presentation and conclusions. The results of this research show the concept of Abdurrahman Wahid's thinking referring to the teachings of Indonesian Islamic values ??which are framed in Pancasila and the Constitution. Abdurrahman Wahid's thoughts became the PKB's political vision regarding the state, nationalism, pluralism, which can be seen through the PKB's policies in Jambi which refer to Abdurrahman Wahid's thoughts. The state is present to provide facilities to the community. Carrying out interfaith dialogue activities, sharing basic necessities in joint mourning activities as a reflection of a sense of nationalism and humanism. Assistance activities for the community to obtain religious freedom according to their beliefs as an attitude of pluralism. The implications of this research answer the need for an indication of Abdurrahman Wahid's thoughts in the Jambi PKB Party as an excellent concept of thought to implement for the progress of the nation and state. One example is the birth of study groups with the names Gemasaba, Lakumham and Garda Bangsa.
Implementasi Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Tebuireng 4 Al-Ishlah Kuala Gading Kecamatan Batang Cenaku Kabupaten Indragiri Hulu Provinsi Riau Eni Purwanti; Minnah Elwiddah; Tuti Indriyani; Aprizal Wahyudi Diprata
Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (Oktober-Desember 2023)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jpsn.v1i4.90

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah mengingat begitu besar upaya yang harus dilakukan oleh seorang guru dalam menerapkan Manajemen kelas, dalam hal ini membangun komunikasi yang baik dengan siswa, pengembangan ilmu yang dimiliki dan perlunya sikap disiplin oleh seorang guru, Agar penerapan manjemen kelas dapat dilakukan secara maksimal dan dapat mencapai tujuan yang diinginkan tujuan penelitian ini untuk Implementasi manajemen kelas dalam meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas IT Tebuireng 4 Al-Ishlah Kuala Gading Kecamatan Batang Cenaku Kabupaten Indragiri Hulu Riau. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data adalah observasi, Wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah Reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Temuan dalam penelitian ini adalah: Pertama, guru Pendidikan Agama Islam di SMAIT Tebuireng 4 Al-Ishlah menerapkan metode pembelajaran inovatif dan manajemen kelas yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Guru-guru juga menerapkan manajemen kelas yang efektif dengan aturan yang jelas, ekspektasi perilaku yang konsisten, dan pembinaan disiplin yang positif. Guru juga memberikan bimbingan tambahan kepada siswa yang memerlukan, menciptakan lingkungan inklusif di mana setiap siswa memiliki kesempatan untuk berkembang sesuai dengan potensinya. Guru-guru memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran dengan menggunakan alat-alat digital dan sumber daya online. Kedua, Faktor pendukung adanya dukungan dari pihak administrasi sekolah sangat penting dalam kesuksesan implementasi manajemen kelas yang efektif. Guru yang telah menerima pelatihan yang baik dalam manajemen kelas memiliki keterampilan yang lebih baik dalam mengelola kelas dan meningkatkan motivasi belajar siswa. sumber daya yang memadai, budaya sekolah yang mendukung pembelajaran. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan sumber daya seperti ruang kelas yang sempit atau fasilitas yang kurang memadai, Masalah disiplin siswa, Keterlibatan orang tua yang rendah atau tidak mendukung dapat menghambat upaya pendidikan di rumah dan di sekolah. Kurikulum yang kaku dan tidak menarik, ketidaksetaraan dalam akses pendidikan. Ketiga, Upaya dalam manajemen kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas IT Tebuireng 4 Al-Ishlah adalah guru menggunakan metode pembelajaran yang interaktif seperti diskusi kelompok, studi kasus, dan permainan peran, guru menciptakan lingkungan kelas yang positif dengan suasana yang nyaman, pujian yang memotivasi, dan umpan balik konstruktif. guru mampu mengelola konflik atau masalah dengan bijak, guru memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran dengan menggunakan alat-alat digital dan sumber daya online, guru melaksanakan pengawasan dan Pemantauan, guru menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua siswa dan mengajak mereka untuk berperan aktif dalam mendukung motivasi belajar anak-anak mereka. guru menggunakan materi pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan kepentingan siswa, guru memberikan tugas atau proyek yang menantang kepada siswa, yang dapat merangsang minat siswa dan memotivasi mereka untuk mengembangkan keterampilan dan pengetahuan. guru memberikan penghargaan atau pengakuan kepada siswa yang berprestasi atau yang telah berusaha keras.
Penegakan Hukum Penipuan Berkedok Investasi Bodong Dalam Perspektif Hukum Pidana Positif dan Hukum Pidana Islam Misbahul Waton; Kemas Imron Rosadi; Lukman Hakim; Aprizal Wahyudi Diprata
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Multidisplin (April-Juni 2024)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v3i1.519

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari strategi yang digunakan oleh pelaku penipuan berkedok investasi bodong, penegakan hukum, dan hambatan yang dihadapinya saat melakukan penegakan hukum. Studi ini merupakan jenis penelitian hukum sosiologis yang diklasifikasikan sebagai penelitian hukum lapangan. Sumber data penelitian terdiri dari primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian termasuk observasi, wawancara, dan dokumentasi, dan analisis data digunakan untuk membuat kesimpulan tentang temuan penelitian. Studi ini menemukan bahwa modus penipuan pelaku pertama kali menjanjikan kepada korban bahwa mereka akan mendapatkan 10% hingga 15% dari modal awal yang diberikan korban kepada mereka. Kedua, penegakan hukum terhadap pelaku investasi bodong, yang ditahan di penjara setelah ditangkap oleh polisi dan menjalani proses penyidikan dengan berkas yang lengkap. Setelah dibawa ke pengadilan untuk persidangan, hakim memutuskan pelaku investasi bodong akan dihukum 1 tahun 10 bulan penjara.
Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Disekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Muslimatul Ittihadziah Parit Subulus Salam Desa Pancur Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir Riau Yazid Hakami; Musli; Shalahudin; Aprizal Wahyudi Diprata
Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Humaniora, Ekonomi Syariah dan Muamalah (Juli-September 2023)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jhesm.v1i3.89

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Muslimatul Ittihadziah Parit Subulus Salam Desa Pancur Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir Riau. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data adalah observasi, Wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah Reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Pertama, Strategi Pembelajaran Al-Qur'an Hadis di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Muslimatul Ittihadziah mencakup tiga metode utama: Metode Iqra', Metode Qira'aty, dan Metode An-Nahdliyah. Ketiga metode ini menciptakan pendekatan komprehensif dalam pengajaran Al-Qur'an, memungkinkan siswa untuk memahami tajwid, penghayatan, dan pemahaman makna Al-Qur'an. Kedua, Kemampuan membaca Al-Qur'an siswa di sekolah ini terlihat meningkat dengan baik. Siswa memiliki kebiasaan shalat dan ibadah, membaca Al-Qur'an setiap hari, berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan, memiliki kesadaran etika dan moral yang baik, menunjukkan sikap peduli, dan mendapatkan dukungan dari guru-guru yang berperan dalam pengawasan dan pembinaan.Ketiga ,metode pengajaran Al-Qur'an, yaitu Metode Iqra', Metode Qira'aty, dan Metode An-Nahdliyah, memberikan dampak positif pada pembelajaran Al-Qur'an. Masing-masing memiliki keunggulan sendiri dalam mengembangkan pemahaman siswa tentang Al-Qur'an. Keempat, Faktor pendukung dalam strategi pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis mencakup komitmen siswa, ketersediaan sumber belajar, dukungan orang tua, kualitas pengajaran, dan lingkungan sekolah yang mendukung. Sementara faktor penghambat meliputi kurangnya motivasi siswa, keterbatasan sumber daya, teknologi yang terbatas, gangguan lingkungan, dan kesibukan lainnya. Dengan memanfaatkan faktor pendukung dan mengatasi faktor penghambat, sekolah dapat terus meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa.
Co-Authors Canra Purnama Destya Melya Sari Eni Purwanti Fikri Hifasoh Hilmi Hilmi Jamrizal Jamrizal Kasyful Anwar Kemas Imron Rosadi Lukman Hakim M. Ied Al-Munir Madyan Madyan Mahmud MY Minnah Elwiddah Misbahul Waton Muh. Rusydy Musli Robiul Awal Shalahudin Tuti Indriyani Yazid Hakami