<![CDATA[Penelitian ini mengkaji penerapan model pembelajaran perilaku dalam menumbuhkan disiplin siswa di SDIT Cahaya Rabbani pada era pasca Covid-19. Pandemi Covid-19 telah mengganggu sistem pendidikan di seluruh dunia, sehingga memerlukan adopsi pendekatan baru dalam pengajaran dan pembelajaran. Nilai-nilai perilaku seseorang didasarkan pada norma agama, hukum, tata krama, budaya, dan adat istiadat yang memiliki hubungan dengan Allah SWT dan diri sendiri., Karakter terbentuk dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perilaku. serta orang lain, lingkungan, dan kebangsaan seseorang. Tingkah laku patuh dan patuh seseorang yang menunjukkan kemampuan mentaati peraturan yang telah ditetapkan sekolah merupakan karakter disiplin. Di SDIT Cahaya Rabbani, tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran implementasi dan strategi pembinaan karakter disiplin siswa melalui pembelajaran perilaku pada masa pasca pandemi Covid-19 di SDIT Cahaya Rabbani. di SDIT Cahaya Rabbani.Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berbasis observasi dan wawancara sebagai bagian dari jenis penelitian kualitatif deskriptif. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan bagian dari metode analisis data. Sekolah, guru PAI, dan wakil kepala sekolah menjadi subyek penelitian ini. Adapun hasil dari penelitian ini ialah bahwa SDIT Cahaya Rabbani telah menerapkan teori pembelajaran behavior dalam upaya menumbuhkan disiplin siswa, melalui kegiatan-kegiatan dan program yang telah disusun dalam bentuk buku penghubung.]]>
