Putri Widya Sari
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERBANDINGAN ALGORITMA RANDOM FOREST DAN NAÏVE BAYES DALAM MENGANALISIS SENTIMEN ULASAN PADA PRODUK SKINCARE LOKAL DI MEDIA SOSIAL TIKTOK Putri Widya Sari; Firmansyah; Abdul Rahman Kadafi
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 13 No. 3S1 (2025)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v13i3S1.8150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sentimen ulasan konsumen terhadap produk skincare lokal yang dibagikan di media sosial, khususnya tiktok, dengan menggunakan algoritma random forest dan naïve bayes. Penelitian ini fokus pada pengklasifikasian sentimen konsumen menjadi kategori positif dan negatif untuk memberikan wawasan tentang preferensi konsumen. Data dikumpulkan melalui web scraping menggunakan skrip python dan diproses dengan teknik pre-processing standar seperti case folding,tokenisasi, penghapusan stopword, dan stemming. hasil analisis menunjukkan bahwa random forest mengungguli naïve bayes dalam hal akurasi, presisi, recall, dan f1-score. Temuan ini mengindikasikan bahwa random forest lebih efektif dalam menangani dataset yang kompleks dengan banyak fitur, sementara naïve bayes lebih cepat tetapi mungkin kesulitan dengan interaksi fitur yang lebih rumit. Selain itu, distribusi sentimen menunjukkan dominasi sentimen negatif yang sedikit lebih tinggi, menyoroti area yang perlu diperbaiki dalam produk skincare lokal. Penelitian ini memberikan wawasan yang berguna bagi konsumen dan produsen, membantu konsumen membuat keputusan pembelian yang lebih tepat dan membantu produsen dalam mengoptimalkan strategi pemasaran mereka.
BAHASA SINGKAT, MAKNA DANGKAL: ANALISIS PENGARUH KOMUNIKASI DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR Suci Marfira; Putri Widya Sari; M.Habibi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47606

Abstract

Digital communication has influenced elementary school students’ language use, especially in writing activities. This study aims to analyze the influence of digital communication on students’ writing skills through a Systematic Literature Review (SLR). The study used the PRISMA method with data sources from Google Scholar and Crossref published between 2016–2026. The findings show that digital communication has both positive and negative impacts on writing skills. Negative impacts include the use of slang, abbreviations, and nonstandard language in academic writing. Meanwhile, positive impacts include increased creativity, motivation, and students’ interest in writing through digital media. Therefore, digital communication can become both a challenge and an opportunity in developing elementary school students’ writing skills.