Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MANAJERIAL IJEBA (International Journal of Economic, Business & Applications)
Endang Prabandari, Endang
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL DESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BERBASIS MASALAH BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (Studi Terhadap Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan Bidang Agroindustri di PPPPTK Pertanian Cianjur) Prabandari, Endang
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 15, No 1 (2016): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v15i1.9470

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya melakukan penyempurnaan kurikulum diklat agar hasil diklat dapat lebih bermakna terhadap peningkatan mutu pendidik (guru) dan sekolah, dengan fokus masalah yaitu bagaimanakah mengembangkan model desain kurikulum pelatihan berbasis masalah yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan guru SMK. Tujuan penelitian ini untuk: 1) menemukan kekuatan dan kelemahan kurikulum diklat di PPPPTK Pertanian, 2) mengkaji penerapan hasil penilaian kebutuhan dalam perencanaan kurikulum, dan 3) mengkaji penerapan konsep pelatihan berbasis masalah dalam penyusunan model desain kurikulum diklat.Penelitian dilakukan dengan metoda Research and Development. Tahapan yang dilakukan, yaitu: 1) studi pendahuluan, 2) pengembangan model, dan 3) validasi produk penelitian. Data dijaring melalui wawancara dan kuesioner, kemudian dianalisis dan diolah dengan cara mereduksi data, mengelompokkan data, dan menginterpretasikan data. Analisis data dilakukan secara deskriptif.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa produk penelitian berupa model kurikulum diklat berbasis masalah bagi guru SMK Program Studi Keahlian Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian (TPHP) telah disusun sesuai dengan langkah-langkah dan kaidah pengembangan kurikulum berbasis masalah, serta telah memenuhi karakteritistik sebagai kurikulum diklat berbasis masalah, sehingga dapat untuk meningkatkan kebermaknaan hasil diklat.
The Influence of Parents Socio-Economic Status to Learning Achievement Through Learning Motivation of High School Students In Kuantan Tengah Subdistrict Prabandari, Endang; Nas, Syakdanur; Gusnardi, Gusnardi
International Journal of Economic, Business & Applications Vol. 4 No. 1 (2019): International Journal of Economic, Business and Applications
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/ijeba.34

Abstract

The aim of this study was to analyze the influence of parents’ socio-economic status on learning achievement through learning motivation of high school student at Subdistrict Kuantan Tengah. The population in this study was all high school students majoring in Social Science with the total of 426 students. Meanwhile, the total sample of this study was 206 students. The data were collected by using questionnaires. After that, the data were analyzed by using quantitative descriptive and path analysis. The results showed that the variables of parents’ socio-economic status had a significant influcence on learning achievement (directly), and it had a significant influence learning achievement through learning motivation (not directly) of high school students at Subdistrict Kuantan Tengah.
Co-Authors Gusnardi, Gusnardi Syakdanur Nas, Syakdanur