Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Kahar Mashuri
STKIP Al-Maksum Langkat, Sumatera Utara, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS Kelas VII di SMP PAB 7 Tandem Hilir Nia Daniati; Yusda Novianti; Kahar Mashuri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2547

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah media pembelajaran berbasis canva dapat meningkatkan motivasi belajar siswa/i pada pembelajaran IPS dikelas VII SMP PAB 7 tandam hilir. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan alat pengumpulan data berupa wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan probability sampling dengan teknik simple random sampling. Adapun subjek penelitian yang dipilih oleh peneliti adalah siswa/siswi kelas VII-1 di SMP PAB 7 Tandam Hilir. Berdasarkan hasil uji coba media pembelajaran berbasis canva terhadap siswa/siswi kelas VII-1 di SMP PAB 7 Tandam Hilir menunjukan sebuah tanggapan yang sangat positif terhadap motivasi belajar siswa. dimana respon dari siswa maupun siswi terhadap media pembelajaran berbasis canva sangatlah setuju jika diterapkan dalam proses pembelajaran. Bisa disimpulkan bahwa media belajar berbasis canva pada materi pembelajaran IPS mampu meningkatkan motivasi belajar siswa/siswi kelas VII-1 di SMP PAB 7 Tandam Hilir.
Pengaruh Aplikasi Quizizz terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII2 SMP Swasta PAB 7 Tandam Hilir Siti Nur Azizah; Kahar Mashuri; Yusda Novianti
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2767

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh signifikansi terhadap minat belajar siswa setelah penerapan aplikasi quiziz sebagai media pembelajaran pada kelas VII2 SMPS PAB 7 Tandam Hilir. penelitian ini menggunakan One-Shot Case Study. Sample dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII2 berjumlah 36 siswa dari populasi seluruh siswa SMP Swasta PAB 7 Tandam Hilir  yang di ambil dari teknik Simple Purposive. Penerapan media pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz di lakukan 3 kali pertemuan oleh peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Dari analisis data menggunakan SPSS Versi 18 Hasil Uji t (Parsial) bahwa nilai (sig) 0,072 kurang dari (<) 0,05 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Aplikasi Quizizz X terhadap minat belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran aplikasi quiziz mampu meningkatkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran IPS Kelas VII2 SMP PAB 7 Tandam Hilir.
Co-Authors Nia Daniati Siti Nur Azizah Yusda Novianti