Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL)
Nenden Nuraini Rizkiah
Universitas Jambi, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Peserta Didik Melalui Ekstrakulikuler Pramuka di Sekolah Dasar Alirmansyah Alirmansyah; Nenden Nuraini Rizkiah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.2989

Abstract

Pendidikan karakter sangat penting untuk diterapkan di setiap kalangan pendidikan. Pendidikan karakter tidak hanya didapatkan pada kegiatan yang bersikap akademik saja, akan tetapi pendidikan karakter juga bisa didapatkan pada kegiatan di luar jam akademik salah satunya melalui kegiatan ektrakurikuler. Kegiatan ekstrakurukuler pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang sangat meberikan kontribusi besar terhadap peningkatan karakter peserta didik. Karater peduli sosial pada masa perkembangan zaman sekarang menjadi center yang sangat perlu untuk diperhatikan. Tujuaan pada penelitian ini adalah untuk dapat mengetahui peningkatan karakter peduli sosial peserta didik melalui ektrakulikuler pramuka di sekolah dasar. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan redaksi data, penarikan kesimpulan dan penyajian data. Hasil penelitian ini diperoleh bahwasanya peningkatan karakter peduli sosial peserta didik melalui ektrakulikuler pramuka di sekolah dasar terdapat beberapa upaya yang dilakukan oleh pembina pramuka dan pika sekolah yang mendukung yaitu pengamalan kode kehormatan pramuka, belajar sambil melakukan, kegiatan dialam terbuka, system beregu, serta berinteraksi dengan anggota pramuka yang dewasa.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASISMASALAH PADA MATA PELAJARAN IPASDI SEKOLAH DASAR Bela Sapitri; Ipinda Intan Saliya; Nenden Nuraini Rizkiah
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL)
Publisher : CV. ADIBA ASIHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to improve the science process skills of Grade IV students at SD Negeri 139/I Sungai Buluh for the 2022/2023 school year through learning science through the application of the PBL learning model. The form of this research was classroom action research (CPS) which was carried out in three periods. Each cycle consists of two meetings, each of which begins with the stages of planning, implementing, observing and reflecting. The research subjects were teachers of SD Negeri 139/I Sungai Bulu and fourth grade students for the 2022/2023 school year, a total of 33 students. Sources of data come from teachers, students and various documents. Observation, interviews and document review were used as data collection techniques. The validity testing technique used is content validity. Data analysis techniques used include data collection, data reduction, data presentation, and inference. The results of the study show that the Problem Based Learning (PBL) learning model can improve the KPS of Grade IV students at SD Neger 139/I Sungai Buluh for the 2022/2023 academic year.
Co-Authors Alirmansyah, Alirmansyah Bela Sapitri Ipinda Intan Saliya