Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Vika Notalia Isa
Universitas Jambi, Indonesia
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Sistem Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 56/I Desa Aro Vika Notalia Isa; Tiara Oktavia; Shaqila Meitha Hasanah; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.3037

Abstract

Tujuan dalam penulisan ini adalah untuk mengetahui seperti apa pelaksanaan implementasi sistem manajemen berbasis sekolah (MBS) di SD Negeri 56/I Desa Aro pada tahun pelajaran 2022-2023 untuk meningkatkan kinerja guru, serta faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambatnya. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui tiga cara yaitu, wawancara (interview) untuk mengumpulkan informasi berupa perkataan lisan (verbal), pengamatan (observation) untuk memahami sikap/tindakan yang terjadi, dan dokumentasi yang bisa berupa tulisan, gambar, rekaman, dan lain sebagainya. Penelitian ini merujuk kepada tehnik analisis data yang ditawarkan mile dan huberman yang terdiri dari Pengumpulan data, Reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitan ini dapat dilihat bahwa Analisis Manajemen berbasis sekolah dalam penelitian ini dilihat dari upaya: Meningkatkan prestasi kerja guru baik secara individu maupun sebagai kelompok, mendorong kinerja sumber daya manusia (SDM) secara keseluruhan.
PENERAPAN MEDIA FLASH CARD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS I SDN 14/I SUNGAI BAUNG Argi Eko Siswanto; Anisa Amini; Vika Notalia Isa; Mayang Sari; Dastrinelli
ABDAU : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 6 No 1 (2023): JUNI, ABDAU: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Prodi PGMI STPI Bina Insan Mulia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore and apply flash card media as an effective tool in improving early reading skills in class I SDN 14/I Sungai Baung. The research was conducted by involving 30 class IA students as research subjects. The method used was classroom action research consisting of four cycles, with each cycle involving planning, action, observation, and reflection stages. The results of the study show that consistent and directed application of flash card media can improve students' initial reading skills in class IA. Each research cycle resulted in a significant increase in students' reading ability. In addition, student participation and involvement in the learning process also increases with the use of flash card media. In addition, the results of this study also contribute to the development of varied and innovative learning methods at the elementary education level.
Co-Authors Anisa Amini Argi Eko Siswanto Dastrinelli Mayang Sari Setiyadi, Bradley Shaqila Meitha Hasanah Tiara Oktavia Yantoro, Y