Rika Syahmewah
Universitas Islam Labuhanbatu

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PENGGUNAAN TEMPLATE PADA APLIKASI CAPCUT YANG MEMUDAHKAN MAHASISWA UNTUK MENGEDIT VIDIO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Rika Syahmewah
PASCAL (Journal of Physics and Science Learning) Vol 7, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengeditan video telah menjadi kegiatan yang populer dan penting dalam era digital saat ini. Bagi mahasiswa, kemampuan mengedit video merupakan keterampilan yang sangat berharga, terutama dalam konteks pembelajaran. Aplikasi CapCut adalah salah satu aplikasi pengeditan video yang populer di kalangan mahasiswa karena kemudahan penggunaannya. Salah satu fitur utama yang ditawarkan oleh CapCut adalah penggunaan template yang dapat memudahkan pengeditan video. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan template pada aplikasi CapCut terhadap kemudahan mahasiswa dalam mengedit video sebagai media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Kualitatif denga teknik Wawancara. Responden diminta untuk menggunakan CapCut dan mengevaluasi penggunaan template dalam konteks pengeditan video untuk pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan template pada aplikasi CapCut memiliki pengaruh yang signifikan dalam memudahkan mahasiswa untuk mengedit video sebagai media pembelajaran. Mayoritas responden menyatakan bahwa template mempercepat proses pengeditan video, mengurangi kesulitan teknis, dan meningkatkan kualitas hasil akhir video. Selain itu, penggunaan template juga memberikan inspirasi dan ide kreatif kepada mahasiswa dalam merancang video pembelajaran yang menarik. Kesimpulannya, penggunaan template pada aplikasi CapCut memiliki dampak positif dalam memudahkan mahasiswa dalam mengedit video sebagai media pembelajaran. Template ini dapat mengurangi hambatan teknis dan waktu yang diperlukan untuk menghasilkan video berkualitas tinggi. Oleh karena itu, disarankan agar mahasiswa memanfaatkan fitur template ini secara optimal dalam mengembangkan keterampilan pengeditan video mereka sebagai sarana pembelajaran yang efektif. Penelitian ini juga mendorong pengembangan lebih lanjut pada fitur template dan pengeditan video dalam konteks pendidikan.
Peran Manajemen Keuangan Dalam Mewujudkan Efektivitas Pengelolaan Sekolah Di SMA Swasta Imelda Ritonga Rika Syahmewah; Syahrizal Efendi Lubis
Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI) Vol 5, No 4: 2025
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jumsi.v5i4.9040

Abstract

This study aims to analyze the role of financial management in achieving the effectiveness of school management at SMA Swasta Imelda Ritonga. Financial management is an essential aspect of educational administration as it involves planning, allocation, implementation, and supervision of school funds. The effectiveness of school management is strongly influenced by the institution’s ability to manage resources optimally, transparently, and accountably. This research employs a qualitative approach with a descriptive research design. The research subjects include the principal, treasurer, vice principal, and administrative staff involved in financial management. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation studies, and were analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing using triangulation techniques to ensure data validity. The findings indicate that financial management at SMA Swasta Imelda Ritonga has been implemented through annual budget planning, priority-based fund allocation, and routine supervision. However, challenges remain in terms of budget flexibility and infrastructure development. Overall, financial management plays a significant role in supporting the effectiveness of school management and improving educational quality.Â