Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'diban: Journal of Islamic Education Tadribuna: Journal of Islamic Management Education
Juni Mahanis
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua Dan Guru dalam Membentuk Karakter Islami Peserta Didik (Telaah Surat Ali-Imran Ayat 159) Juni Mahanis
TA'DIBAN Vol 1 No 1 (2020): Juli - Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v1i1.11

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya perhatian orang tua dan guru dalam memperhatikan pendidikan anak, khususnya dalam pembentukan karakter islami peserta didik. Padahal membentuk karakter Islami peserta didik pada usia dini adalah dimana tumbuh kembang anak sangat pesat dan menjadi dasar dalam pembentukan karakter, mental, dan intelektual anak, sehingga disebut sebagai golden age. Mengajarkan dan memberi pemahaman kepada anak-anaknya tentang pentingnya memiliki akhlakul karimah atau karakter yang Islami. Berlemah lembut dalam memberi nasehat kepada peserta didik. Adapun yang menjadi fokus penelitian adalah peran orang tua dan guru dalam membentuk karakter islami peserta didik yang terdapat di dalam surat Ali-Imran ayat 159 yang berkaitan dengan pembentukan karakter peserta didik.
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Juni Mahanis; Nurfadillah Hasan
TA'DIBAN Vol 3 No 1 (2022): Juli - Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v3i1.54

Abstract

Kepala sekolah diharapkan mampu meningkatkan produktivitas sekolah, memberikan pembinaan kepada tenaga pendidik dan tenaga kepedidikan dalam meningkatan kompetensi yang akan mendukung dalam menjalankan tanggung jawab yang lebih bermutu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian kepala sekolah, Wakil bidang kurikulum dan guru. Pengambilan sampel dengan teknik Proposive Sampling. Hasil data menunjukan Strategi kepemimpinan kepala sekolah ialah dengan (1) Membimbing, mengarahkan, dan memotivasi guru untuk selalu bersemangat dalam melaksanakan pembelajaran, (2) Mengikutsertakan MGMP, Pelatihan-pelatihan, seminar-seminar, dan workshop; (3) Penerapan disiplin yang ketat; (4) Pelaksanaan supervisi dan evaluasi. Faktor pendukung diantaranya Adanya kemauan dan semangat para guru dan Kekompakan yang ditunjukan oleh guru-guru dan pegawai. Faktor penghambat diantaranya terbatasnya komunikasi kepala sekolah dan guru dalam memonitoring guru ketika berada di kantor, dan kurangnya mobilisasi dalam mengikuti pelatihan.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Pemasaraan Jasa Pendidikan Juni Mahanis; Nurhikmah Nurhimah
TADRIBUNA Vol 2 No 2 (2022): Januari - Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjiec.v2i2.24

Abstract

Salah satu peran kepala sekolah dalam menjalankan fungsinya adalah mengelola kegiatan pemasaran jasa pendidikan, menggunakan strategi yang baik untuk dapat meyakinkan stakeholders dan masyarakat atau pelanggan. Dunia pendidikan saat ini dihadapkan pada banyak tantangan, salah satunya adalah bagaimana kepala sekolah sebagai lembaga pendidikan meningkatkan pemasaran jasa pendidikan dengan menggunakan strategi agar mampu bersaing dengan lembaga pendidikan yang ada. , administrasi dan guru. Pengambilan sampel menggunakan teknik Proposive Sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data peneliti menggunakan Data Display, Reduksi Data, Verifikasi. Hasil data menunjukkan: Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan ketertiban pelayanan pendidikan di TKIT Yaa Bunayya 03 Batam adalah dengan menggunakan analisis SWOT kemudian dibuat perencanaan dan strategi yang ditetapkan antara lain: 1) silaturahim, 2) pelayanan yang baik, 3) aktif di media sosial dan 4) penyebaran brosur dan pemasangan spanduk di tempat-tempat strategis. Faktor pendukung: 1) admin yang selalu meningkatkan kompetensinya di bidang IT, 2) hubungan yang baik antara sekolah dengan masyarakat dan 3) ketersediaan wifi. Faktor penghambat: sekolah tidak memiliki kendaraan, handphone dan respon lambat dari orang tua.
Strategi Guru Mengelola Kelas dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Islam Integral Luqman Al-Hakim Batam Juni Mahanis; Syahwani Syahwani
TADRIBUNA Vol 3 No 1 (2022): Juli - Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjiec.v3i1.58

Abstract

This thesis discusses the teacher’s strategy for managing the classroom in increasing the learning activities of class VIII students in Indonesian subjects at the Luqman Al-Hakim Batam Integral Islamic Junior High School. This type of research is qualitative research, data collection is carried out using the methods of observasion, interviews, and documentation. This study found that the implementation of the teacher’s strategy in managing the classroom in increasing student learning activity was quite good, namely with activities that could motivate students to learn by arranging student seats, clean and tidy classroom. Meanwhile, the obstacles faced by teachers are the condition of students who are sleepy during class hours and the lask of adequate facilities and infrastructure such as books, learning tools and the state of student desks and chairs. The result of this study suggest that teachers are able to be examples and role models for students to achieve their goals, and always provide motivation to students..
Co-Authors Nurfadillah Hasan Nurhikmah Nurhimah Syahwani Syahwani