Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan
Farhana MS
STAI Muhammadiyah Probolinggo
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X TKJ DI SMK AN-NUR Achmad Fatahilah; Farhana MS; Nur Khosiah
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 4 No. 2 (2022): Oktober
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/muaddib.v4i2.456

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) yang diukur dengan menggunakan peningkatan persentase jumlah siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM (Tuntas) disetiap siklus. Penelitian yang sudah dilakukan ini termasuk penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Data yang sudah ada, diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan lapangan. Penelitian yang sudah dilakukan ini dilakukan dalam 2 siklus. Cara pengukuran hasil belajar dilakukan menggunakan test yaitu pre test dan post test yang dilakukan di setiap siklus. Berdasarkan data yang sudah ada, terjadi peningkatan persentase jumlah siswa yang mendapatkan predikat tuntas pada setiap siklusnya. Pada pre test diawal siklus I terdapat 32.2% dari jumlah siswa yang tuntas memenuhi nilai KKM sekolah. Pada akhir siklus I yaitu hasil post test terdapat 35.8% dari jumlah siswa yang tuntas dan hasil post test diakhir siklus II terdapat 92.9% dari jumlah siswa kelas X TKJ yang mendapatkan predikat Tuntas diatas nilai KKM. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikelas X TKJ SMK An-Nur Sumber Taman Probolinggo.  Keywords: Pembelajaran PAI, Hasil belajar, Project Based Learning (PjBL).
PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK BERBASIS MANAJEMEN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KOTA PROBOLINGGO Farhana MS; Ulil Hidayah
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 5 No. 1 (2023): April
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/muaddib.v5i1.642

Abstract

Karaktelr relligius melrupakan salah satu aspelk kelpribadian yang tidak dapat belrdiri selndiri, artinya dalam pelmbelntukan karaktelr pelrlu dilatih pada anak seldini mungkin agar tidak melnghambat pelrkelmbangan anak. Peran selkolah dalam melmbelntuk karaktelr pelselrta didik adalah untuk membentuk karakter dan kepribadian, sehingga menjadikan peserta didik insan yang memiliki moral tinggi dan berakhlakul karimah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Dimana pelnellitian ini di laksanakan di SMP Mulhammadiyah 1 Kota Probolinggo. Dengan Informan kelpala selkolah, waka kulrikullulm, gulrul agama, pelselrta didik dan peneliti terjun langsung ke lokasi. Dalam penelitian iniakan mengetahui apa kebijakan sekolah SMP Muhammadiyah dalam membentuk karakter religious peserta didik, yaitu delngan melmbiasakan anak mellakukan kelgiatan yang sudah ada dalam kelbijakan selkolah diantaranya kelbijakan dari selkolah melngikuti upacara bendera, program tahfidz, Qur’ani Program (QP), dan pelmbellajaran Al-Quran dan Hadits, dan ekstrakurikuler. Delngan kelbijakan telrselbut selkolah juga melnggunakan meltodel pelmbiasaan kelpada pelselrta didik, dimana pelran kelpala selkolah, guru dan selmua staf selkolah selbagai pelnunjang prosels pelmbelntukan karaktelr pelselrta didik mellalui kelbijakan yang sudah di teltapkan di SMP Muhammadiyah 1 Kota Probolinggo.
Co-Authors Achmad Fatahilah Nur Khosiah Ulil Hidayah