Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Differential: Journal on Mathematics Education
Siti Raina Az Zahra
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DI TINGKAT SMP Kartika Birawan; Amira Prameswati; Muhammad Gefika Abdulrafi; Siti Raina Az Zahra; Ahmad Fu’adin
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 1 (2023): Februari: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/atmosfer.v1i1.29

Abstract

Tujuan dari pengkajian ini adalah untuk menjelaskan kekeliruan yang dialami siswa serta menganalisis faktor penyebab kekeliruan siswa dalam mengerjakan soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Penelitian ini termasuk dalam jenis eksploratif bersifat kualitatif yang dilakukan di salah satu bimbingan belajar di Bandung. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah metode tes tertulis. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 13 orang yang merupakan siswa kelas IX. Berdasarkan analisis data yang sudah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa kesalahan siswa dalam menentukan solusi dari soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel adalah: (1) Kekeliruan konsep, (2) Kesalahpahaman dalam memahami soal, (3) Kekeliruan hitung. Faktor penyebabnya adalah kurangnya pemahaman siswa mengenai konsep Sistem Persamaan Linear Dua Variabel, kurangnya latihan menyelesaikan soa-soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dan kurangnya ketelitian dalam menentukan solusi dari soal.
DESAIN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SCRATCH UNTUK MATERI LUAS DAERAH LINGKARAN Siti Raina Az Zahra; Eyus Sudihartinih
Differential: Journal on Mathematics Education Vol. 4 No. 1 (2026): Differential: Journal on Mathematics Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/differential.v4i1.1524

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil desain multimedia pembelajaran matematika menggunakan Scratch untuk materi luas daerah lingkaran. Metode yang digunakan adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle), yaitu concept, design, material collecting, development, testing, dan distribution. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket terbuka, angket tertutup, wawancara, dan dokumentasi untuk survei user acceptance test. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa game interaktif yang dikembangkan berhasil diselesaikan dengan baik dan mendapat tanggapan positif dari pengguna. Meskipun demikian, masih diperlukan perbaikan, khususnya pada instruksi game dan kualitas sensor. Selain itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis Scratch dalam kegiatan belajar di kelas.
Co-Authors Ahmad Fu’adin Amira Prameswati Eyus Sudihartinih Kartika Birawan Muhammad Gefika Abdulrafi