Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Research Student
Yenti Murni
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Program Parenting dalam Menunjang Pendidikan Akhlak di SDS Al-Huffazh Kota Payakumbuh Yenti Murni; Afrinaldi Afrinaldi
Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 13, No 2 (2023): Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam IAIN Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/ajmpi.v13i2.3185

Abstract

Pola asuh orang tua (parenting) merupakan bentuk perlakuan atau interaksi antara orang tua dengan anak. Karena itu, pola asuh yang benar akan menghasilkan anak yang berakhlak mulia, istiqamah dalam menjalankan perintah Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya.. Berkenaan dengan pentingnya pola asuh dalam keluarga, maka salah satu sekolah di Kota Payakumbuh yang mempraktekkan pola asuh atau parentong adalah SDS Al Huffazh. SDS Al Huffazh merupakan salah satu sekolah di Payakumbuh yang berada di bawah naungan Dinas Pendidikan Kota Payakumbuh. Sekolah ini menerapkan Kurikulum Tematik Iman yang merupakan ciri khas Al Huffazh, disamping Kurikulum Nasional (K-13) dengan tetap memperhatikan adab-adab keseharian siswa selama berada di sekolah, mulai dari adab salam saat menyambut kedatangan dan kepulangan siswa, adab muta’allim selama pembelajaran berlangsung, adab makan saat sarapan dan makan siang, adab shalat, adab tidur saat qaylulah, sampai pada adab saat berada di kamar mandi, serta adab-adab keseharian lainnya.Penelitian ini menggunakan  jenis penelitian metode deskriptif kualitatif yang diarahkan ke suatu penelitian lapangan (field research). Sumber data yang diperoleh yaitu sumber data primer dan sekunder. Pengumpulan data melalui pengamatan (observation), wawancara (interview), dan dokumentasi (documentation). Setelah data terkumpul, dilakukan analisa data dengan menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu dengan cara memilih data yang perlu atau menambah data yang kurang, kemudian disusun berdasarkan kebutuhan lalu disimpulkan dalam bentuk kalimat sederhana dan mudah dipahami. Kemudian, untuk menguji keabsahan data yang digunakan maka dilakukan reduksi data, tahap penuyajian data, dan tahap menarik kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi program parenting dalam menunjang pendidikan akhlak di SDS Al Huffazh dapat dilihat dari beberapa indikator yaitu : keimanan, adab, kejujuran, kasih sayang, tanggung jawab, dan akhlakul karimah. Kata kunci : Implementasi Program Parenting, Ta’limul Abawayn, Pendidikan Akhlak, SDS Al Huffazh.
PENDIDIK DALAM BERBAGAI PANDANGAN DAN PROMBLEMATIKA PASCA PANDEMI Yenti Murni; Wedra Aprison; Afrinaldi
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 1 No. 1 (2023): September
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v1i1.26

Abstract

Education is the main road to a prosperous life both in this world and in the hereafter. Education has several important components, one of which is an educator. An educator is the key to the success of an education. Educators have several different meanings from various views. First, in the view of students, the educator is someone who is upheld, imitated and becomes an example for him. Second, in the view of parents of students, an educator is someone who teaches their children at school. Third, in the view of Islam, educators are humans who are given the advantage of having the ability to impart their knowledge to others, even their degrees are raised by Allah SWT. because his profession is very noble. Some of the problems or problems faced by educators, due to the behavior of students when it was still a pandemic and still carried over to this day, are: moral decline, lack of socialization, lack of respect for educators and lack of interest in reading students. Efforts by educators must be made to overcome these problems by strengthening their skills as an answer to these challenges. .Therefore, it is not enough for educators to only be armed with noble character, but educators must be professionals who can integrate the Qur'an with science which is growing rapidly, so that the Qur'an is truly Kalamullah which is always practiced without knowing deadline.
Co-Authors Afrinaldi Afrinaldi Wedra Aprison