Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL FIRNAS PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
Sri Arum Mawarni
Universitas Muhammadiyah Metro
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Physics Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DESIGN FLIPBOOK FISIKA BERBASIS MASALAH BERIMPLEMENTASI PADAPROJECT Rani Fajar Wati; Friska Octavia Rosa; Estika Prameswari; Oktarina; Sri Arum Mawarni; Intan Sovi Aghnia Qolbi
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 (2023): SNPPM 5 Universitas Muhammadiyah Metro
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bidang pendidikan tidak bisa dipisahkan dari pengaruh kemajuan tekonologi, namun sebagian sekolah di Kota Metro masih menggunakan metode konvensional yaitu ceramah atau demonstrasi dalam pembelajarannya sehingga banyak peserta didik yang menganggap bahwa pembelajaran fisika kurang menarik dan hasil belajar yang dikerjakan peserta didik banyak yang hanya sekedar selesai. Sehingga perlu dikembangkan bahan ajar yang dapat mengembangkan kualitas diri peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang desain Interactive Learning Modul (ILM) berbasis masalah berimplementasi pada project menggunakan flipbook yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatif peserta didik melalui masalah yang ditemui sehari-hari dan diselesaikan dengan project. Harapannya penelitian ini dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran yaitu dengan menggunakan aplikasi untuk mendapat pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari serta meningkatkan peserta didik untuk memperoleh nilai-nilai penting pembelajaran melalui project sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna yang dapat dipelajari kapan saja dan dimana saja. Penelitian ini merupakan bagian rangkaian pengembangan ADDIE yaitu pengembangan desain Interactive Learning Modul (ILM) berbasis masalah berimplementasi pada project menggunakan flipbook dengan menggunakan instrumen lembar wawancara dan lembar observasi sebagai alat menggali informasi analisis kebutuhan dikembangkannya desain interactive learning modul (ILM). Hasil penelitian ini adalah desain interctive learning modul (ILM) yang dilengkapai dengan masalah serta project untuk menyelesaikannya pada materi pemanasan global yang memiliki 5 sub bab dan dilengkapi dengan bagian pembukaan, inti dan penutup interactive learning modul (ILM) yang dapat digunakan untuk dikembangkan lebih lanjut dalam rangkaian penelitian.
PENGARUH KEGIATAN PRAKTIKUM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 5 METRO Sri Arum Mawarni; Dedy Hidayatullah Alarifin; Eko Prihandono
JURNAL FIRNAS Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jurnal firnas.v5i2.7513

Abstract

Practical activities will make students excited about learning so that cognitive abilities will be good. Practical activities make it easier for teachers to make abstract learning realistic and students will be in a pleasant learning condition. In minimizing abstract concepts in physics learning into real concepts, then one of the materials that can be found in everyday life is elasticity. This study aims to determine the effect of practicum activities on students' cognitive abilities after using elasticity practicum tools. The type of research used is quasi experimental design with nonequivalent control group design. The population in this study were students of class XI IPA SMA Negeri 5 Metro. The sampling technique used simple random sampling, obtained XI IPA 2 and XI IPA 4 classes as research samples. The instrument used to determine the cognitive abilities of students is a test question. The results of hypothesis testing measured using the Wilcoxon Signed Rank test nonparametric test showed that the Sig. (2-tailed) value of 0.000 <0.05 so that H0 was rejected. The results showed that there was an effect of practicum activities on students' cognitive abilities.
Co-Authors Dedy Hidayatullah Alarifin Eko Prihandono estika prameswari Friska Octavia Rosa, Friska Octavia Intan Sovi Aghnia Qolbi Oktarina Rani Fajar Wati