Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tamumatra : Jurnal Seni Pertunjukan IDEA: Jurnal Seni Pertunjukan
Cevinita Nahany Nevia Nikita Becker
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Arts Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Literatur: Analisis Estetika Musik Barok pada "Feel My Rhythm” Cevinita Nahany Nevia Nikita Becker; Maula Waytisi Kirana; Axel Nicholas Cornelius
TAMUMATRA Vol 5 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/tmmt.v5i2.12862

Abstract

Music, fundamentally, always evolves through increasing human creativity. The increase in human creativity has given rise to various variations of popular music trends. This is found in the use of Baroque music samples "Air on the G String" by Johann Sebastian Bach in the song "Feel My Rhythm" by the girl group Red Velvet. This study examines the aesthetic value of Baroque music "Air on the G String" by Johann Sebastian Bach in its utilization on the song "Feel My Rhythm" by Red Velvet. As qualitative research, the assessment was conducted using a literature study approach and descriptive analysis method. Through research, it was found that there are key adjustments, chord progressions, bass and harmony agility, as well as electronic sound medium intervention in the song "Feel My Rhythm" through the aesthetic perspective of Baroque music "Air on the G String." Thus, in the use of samples of Baroque music "Air on the G String" in the Modern era "Feel My Rhythm," it can be concluded that the aesthetic authenticity (characteristics) of Baroque music is still present and only given an increase in modernity aspects.
Media Bernyanyi : Upaya Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah SMK Kelas XI Cevinita Nahany Nevia Nikita Becker; Titis Setyono Adi Nugroho; Kustap Kustap
IDEA: Jurnal Ilmiah Seni Pertunjukan Vol 20, No 1 (2026)
Publisher : Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24821/idea.v20i1.19021

Abstract

Di lingkungan sekolah, Mata Pelajaran Sejarah kerap dianggap kurang menarik dan dipersepsikan hanya memuat peristiwa masa lalu. Penggunaan musik membuka peluang hadirnya penerapan pendekatan pembelajaran yang lebih kreatif, salah satunya melalui media bernyanyi. Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas media bernyanyi dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI serta mengetahui dampak yang ditimbulkan terhadap proses pembelajaran sejarah di kelas XI. Penelitian menggunakan mixed method yang mengkombinasikan metode kualitatif dan kuantitatif guna memperoleh pemahaman yang lebih mendalam dan dengan desain penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas), yang bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran Sejarah melalui penerapan menggunakan media bernyanyi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan lagu dengan pola berulang efektif membantu siswa mengingat materi Sejarah yang bersifat kronologis dan beristilah. Penggunaan media bernyanyi juga memberikan dampak positif berupa peningkatan nilai rata-rata tes setelah penerapannya, mempercepat pemahaman materi yang sebelum dianggap kurang menyenangkan, serta mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa media bernyanyi dapat menjadi alternatif strategi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah di kelas XI.
Co-Authors Axel Nicholas Cornelius Kustap Kustap Maula Waytisi Kirana Titis Setyono Adi Nugroho