Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAGOGI
Henita Retnasari
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Power Point Interaktif Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B TK Aisyiyah 52 gusma arti arti; Nurul Afifah; Henita Retnasari
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 9 No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pedagogi.v9i2.19806

Abstract

Pembelajaran pada anak usia dini dapat dilakukan dengan memanfaatkan berbagai media pembelajaran, salah satunya dengan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan  kemampuan  kognitif  peserta didik sehingga anak dapat memperoleh dan membangun  pengetahuan mereka  melalui  cara  menemukan  sendiri  pengetahuan mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan media power point interaktif terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di TK Aisyiyah 52. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan populasi penelitian anak usia 5-6 tahun pada sekolah TK Aisyiyah 52 Sukolilo, Surabaya. Sampel penelitian berjumlah 20 anak. Data didapatkan melalui hasil nilai pre-test dan post-test. Dari hasil analisis data yang diperoleh bahwa nilai rata-rata untuk pre-test adalah 1,6 dan nilai rata-rata untuk post-test adalah 3,65, hal ini menandakan bahwa nilai rata-rata post-test lebih tinggi dari rata-rata nilai pre-test. Sedangkan untuk nilai t hitung adalah 2.10239 dan nilai t-tabel adalah 2.03586 dengan taraf signifikan 5% dan N = 20. Maka Ha diterima dan H0 ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh media power point interaktif  terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di sekolah TK Aisyiyah 52 Sukolilo.Kata Kunci : AUD; Power Point Interaktif; Kognitif
Co-Authors gusma arti arti Nurul Afifah