Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT)
Irma Yunawati
Departemen Gizi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Halu Oleo, Kendari, Indonesia
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Asupan Energi, Pola Makan, dan Body Image dengan Status Gizi Mahasiswa Program Studi Gizi Universitas Halu Oleo Anggi Tri Widyastuti; Febriana Muchtar; Irma Yunawati
Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Vol. 5 No. 2 (2025): Nursing and Health Care Technology-July to December Period
Publisher : Progres Ilmiah Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/nchat.v5i2.180

Abstract

Status gizi mencerminkan keseimbangan kebutuhan gizi dan jumlah zat gizi yang dikonsumsi serta faktor-faktor lainnya yang memengaruhi. Status gizi kurang juga lebih akan berdampak pada status kesehatan, sehingga diperlukan penanganan yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan asupan energi, pola makan, dan body image dengan status gizi mahasiswa Program Studi Gizi Universitas Halu Oleo tahun 2025. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif Program Studi Gizi, Universitas Halu Oleo tahun 2025 angkatan 2022, 2023, dan 2024 yang berjumlah 200 mahasiswa dengan jumlah sampel sebanyak 132 mahasiswa. Metode pengambilan sampel menggunakan proportional stratified random sampling. Data primer yang dikumpulkan yaitu identitas responden, status gizi, asupan energi, pola makan, dan body image. Data status gizi menggunakan indikator Indeks Massa Tubuh yang diperoleh melalui pengukuran antropometri berat badan dan tinggi badan, data asupan energi dan pola makan diperoleh dengan menggunakan SQ-FFQ dan data body image diperoleh menggunakan kuesioner BSQ-34. Hasil uji chi-square menunjukkan bahwa ada hubungan antara asupan energi dengan status gizi (p value 0.000 < 0.05), pola makan dengan status gizi (p value 0.003 <0.05), dan tidak ada hubungan antara body image dengan status gizi (p value  0.772 > 0.05). Kesimpulan penelitian adalah ada hubungan asupan energi   dan pola makan dengan status gizi namun tidak ada hubungan body image dengan status gizi mahasiswa program studi gizi, Universitas Halu Oleo.
Hubungan Status Gizi, Kadar Hemoglobin, dan Aktivitas Fisik dengan Prestasi Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Kendari Elma Elma; Wa Ode Salma; Irma Yunawati
Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Vol. 6 No. 2 (2026): Nursing and Health Care Technology-July to December Period
Publisher : Progres Ilmiah Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/nchat.v6i2.278

Abstract

Prestasi belajar merupakan indikator penting keberhasilan pendidikan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kondisi kesehatan siswa. Status gizi, kadar hemoglobin, dan aktivitas fisik merupakan faktor internal yang berperan dalam fungsi kognitif dan konsentrasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan status gizi, kadar hemoglobin, dan aktivitas fisik dengan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Kendari. Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 226 siswa kelas XII yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Status gizi diukur menggunakan IMT/U, kadar hemoglobin diukur dengan alat Easy Touch, aktivitas fisik diukur menggunakan kuesioner IPAQ, dan prestasi belajar diperoleh dari nilai akademik siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji Chi-square dengan tingkat kemaknaan p < 0.05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi, kadar hemoglobin, dan aktivitas fisik dengan prestasi belajar siswa (p < 0.05). Siswa dengan status gizi baik, kadar hemoglobin normal, dan aktivitas fisik sedang hingga berat memiliki prestasi belajar yang lebih baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan status kesehatan dan aktivitas fisik siswa berperan penting dalam mendukung prestasi belajar.
Co-Authors Anggi Tri Widyastuti Elma Elma Febriana Muchtar Wa Ode Salma