Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Herlina Fitriyawati
Universitas Krisen Satya Wacana
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPAS Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Di Sekolah Dasar Herlina Fitriyawati; Nyoto Harjono
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4376

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif  (PTKK) ini bertujuan untuk memperbaiki keaktifan dah hasil belajar IPAS materi wujud zat dan perubahannya di kelas IV SD Negeri Randuacir 03 Salatiga yang dilaksanakan selama dua siklus dengan dua pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa posttest dan non tes berupa observasi. Alat pengumpulan data menggunakan posttest, instrumen observasi aktivitas guru dan instrumen observasi keaktifan peserta didik. Soal posttest diuji validitas dengan signifikansi <0,05 dan uji reliabilitas dengan kategori reliabel. Hasil penelitian didapatkan (1) model discovery learning dapat meningkatkan keaktifan belajar dengan presentase pra siklus 38,%, siklus I 70,1% dan siklus II 88,4%. (2) model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar dengan presentase pra siklus  37,5%, siklus I 87,5% dan siklus II 100%. Simpulan dari hasil penelitian bahwa model discovery learning dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas IV.
Co-Authors Nyoto Harjono