Garuda - Garba Rujukan Digital

PELATIHAN DIGITAL MARKETING BAGI SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK ISLAMIYAH SERUA DEPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DIGITAL BIDANG PEMASARAN Sindy Yulia Putri; Yuliani Widianingsih; Nurfarah Nidatya; Bastian Chandra; Fariezka Safa Salsabila; Nurul Alya Maulida
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i9.3357-3368

Mitra PKM merupakan Yayasan YADAMI yang menaungi SMP-SMK Islamiyah Serua Depok di Jalan Serua Raya No.23 Kelurahan Serua, Kecamatan Bojongsari, Kota Depok, 16517. PKM akan khusus dilaksanakan dengan target sasaran yaitu siswa jurusan pemasaran di SMK Islamiyah Serua Depok. Setelah tim PKM berinteraksi dan berbincang-bincang dengan ketua yayasan dan para guru, ternyata siswa-siswa di SMK Islamiyah Serua Depok masih belum memahami dengan baik digital marketing dan kemampuan dalam mengoperasionalkan media digital untuk mengoptimalkan pemasaran produk masih terbilang rendah. Terkait dengan kondisi mitra tersebut, tim PKM menawarkan pelatihan digital marketing, mengingat ketua tim PKM telah memiliki sertifikat digital marketing yang sudah diakui oleh BNSP. Maka dari itu, tujuan PKM ini spesifik pada peningkatan pemahaman dan kemampuan siswa dalam memahami dan mengaplikasikan digital marketing di gawai dan laptop mereka. Aktivitas PKM ini sejatinya berkontribusi pada upaya dasar dalam memenuhi target SDGs 4 yaitu meningkatkan kualitas pendidikan dalam skup kecil di ranah digital marketing. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam mendukung pencapaian target SDGs 9 yaitu pengembangan inovasi dan infrastruktur digital untuk bidang pemasaran. Hasil dari PKM ini adalah peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengoperasionalkan digital marketing platform untuk memvisualisasikan ide bisnis dan mempraktekkannya secara mandiri di toko virtual mereka.

PELATIHAN DIGITAL MARKETING BAGI SISWA JURUSAN PEMASARAN SMK ISLAMIYAH SERUA DEPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DIGITAL BIDANG PEMASARAN Sindy Yulia Putri; Yuliani Widianingsih; Nurfarah Nidatya; Bastian Chandra; Fariezka Safa Salsabila; Nurul Alya Maulida
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i9.3357-3368

Mitra PKM merupakan Yayasan YADAMI yang menaungi SMP-SMK Islamiyah Serua Depok di Jalan Serua Raya No.23 Kelurahan Serua, Kecamatan Bojongsari, Kota Depok, 16517. PKM akan khusus dilaksanakan dengan target sasaran yaitu siswa jurusan pemasaran di SMK Islamiyah Serua Depok. Setelah tim PKM berinteraksi dan berbincang-bincang dengan ketua yayasan dan para guru, ternyata siswa-siswa di SMK Islamiyah Serua Depok masih belum memahami dengan baik digital marketing dan kemampuan dalam mengoperasionalkan media digital untuk mengoptimalkan pemasaran produk masih terbilang rendah. Terkait dengan kondisi mitra tersebut, tim PKM menawarkan pelatihan digital marketing, mengingat ketua tim PKM telah memiliki sertifikat digital marketing yang sudah diakui oleh BNSP. Maka dari itu, tujuan PKM ini spesifik pada peningkatan pemahaman dan kemampuan siswa dalam memahami dan mengaplikasikan digital marketing di gawai dan laptop mereka. Aktivitas PKM ini sejatinya berkontribusi pada upaya dasar dalam memenuhi target SDGs 4 yaitu meningkatkan kualitas pendidikan dalam skup kecil di ranah digital marketing. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam mendukung pencapaian target SDGs 9 yaitu pengembangan inovasi dan infrastruktur digital untuk bidang pemasaran. Hasil dari PKM ini adalah peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengoperasionalkan digital marketing platform untuk memvisualisasikan ide bisnis dan mempraktekkannya secara mandiri di toko virtual mereka.

Penyuluhan Pencegahan Tindakan KDRT berbasis Kesetaraan Gender bagi Masyarakat di Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan Anindita Lintangdesi Afriani; Dini Putri Saraswati; Nurfarah Nidatya; Mansur Juned
Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Khidma Vol. 6 No. 1 Januari - Maret 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/ak.v6i1.5297

Penyuluhan Pencegahan Tindakan KDRT berbasis Kesetaraan Gender bagi Masyarakat di Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya kesetaraan gender dalam mencegah kekerasan dalam rumah tangga (KDRT). Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, dilakukan koordinasi dengan pihak kelurahan serta penyusunan materi edukatif. Tahap pelaksanaan berupa penyuluhan dan diskusi dengan masyarakat yang difasilitasi oleh tim pengabdi bersama mitra lokal. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap isu KDRT dan kesetaraan gender, ditunjukkan oleh kenaikan skor rata-rata dari 76,3 menjadi 80,4. Selain itu, diskusi interaktif menunjukkan antusiasme peserta dan kebutuhan yang nyata atas informasi serta keterlibatan laki-laki dalam isu ini. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membangun kesadaran kolektif masyarakat terhadap pentingnya pencegahan KDRT berbasis kesetaraan gender serta menciptakan rumah tangga yang sehat dan adil.

Implementation of SDGs-Based Character Education: Building a Resilient Generation at Khalifah Elementary School Depok Nurfarah Nidatya; Ayu Wardani; Anindita Lintangdesi Afriani
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 6, No 2 (2025): Juni
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v6i2.10932

Awareness of global issues, including the Sustainable Development Goals (SDGs), among primary school children remains relatively low, despite the importance of fostering sustainable development values from an early age. This limited understanding poses a significant challenge within the elementary education environment. In response to this issue, a community service program conducted by a team of lecturers from Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta at Khalifah Elementary School, Depok, aimed to enhance students’ awareness and comprehension of global issues encompassed within the SDGs framework.The program employed a combination of lectures, interactive discussions, and demonstrations to introduce key SDG themes, including poverty reduction, health and well-being, quality education, and climate action. Evaluation of the program’s impact was carried out through pre-test and post-test assessments. The results showed a significant improvement in students' understanding, with the average pre-test score being 31.72 and the average post-test score increasing to 53.79. These findings suggest that early educational interventions can play a valuable role in shaping children's perspectives on global challenges and fostering their potential contributions to achieving the SDGs..

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search