Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengabdian kepada Masyarakat: Edukasi Tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Panti Asuhan Nurjannah Jenny Tan; Ratih Anggraini; Jefriyanto Chandra; Sri Fiola; Sri Dewi Lestari; Vivian Vivian; Angelica Tan; Lukman Nurhalim; Garry Crespo; Junaidi Junaidi; Susanto Susanto; Yanti Yanti; Michel Aldinata; Muhamad Zhabiyan Dwi Putra; Budi Budi; Derry Tanry
National Conference for Community Service Project (NaCosPro) Vol 5 No 1 (2023): The 5th National Conference for Community Service Project 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Internasional Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37253/nacospro.v5i1.8260

Abstract

Penelitian ini merupakan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan kontribusi positif kepada Panti Asuhan Nurjannah Batam. Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan edukasi tentang perilaku hidup bersih dan sehat kepada anak-anak panti asuhan serta menyediakan hiburan dengan permainan edukatif. Dalam pelaksanaannya, dilakukan langkah-langkah seperti pembagian tugas untuk kelancaran acara kunjungan ke panti asuhan, yang mencakup edukasi perilaku hidup sehat, permainan berhadiah, dan pojok literasi. Hasil dari kegiatan ini mencakup bantuan materi seperti sembako, peralatan bayi, dan buku tulis, serta pemahaman anak-anak panti asuhan tentang pentingnya kebersihan dan kesehatan. Selain memberikan manfaat bagi panti asuhan dan anak-anaknya, kegiatan ini juga memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk membantu masyarakat, mengembangkan empati, dan memperkuat silaturahmi antara perguruan tinggi dan panti asuhan. Demi kelanjutan kerjasama yang berkelanjutan, disarankan agar perguruan tinggi melanjutkan kunjungan rutin dan mengadakan kegiatan yang terstruktur.
Pengembangan Video Pembelajaran Desain Interaksi Berbasis Microlearning untuk Mahasiswa Jurusan Sistem Informasi Li Cen; Jenny Tan; Tony Tan
Jurnal Informatika Dan Tekonologi Komputer (JITEK) Vol. 6 No. 1 (2026): Maret : Jurnal Informatika dan Tekonologi Komputer
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jitek.v6i1.9494

Abstract

The rapid development of digital technology demands more efficient learning strategies, particularly for Information Systems students who often struggle to understand material delivered through conventional methods. This study aims to design and evaluate microlearning-based instructional videos on interaction design with a duration of less than two minutes to enhance student comprehension. The Multimedia Development Life Cycle (MDLC) framework was employed, consisting of six stages: concept, design, material collecting, assembly, testing, and distribution. Data were obtained through interviews, expert validation, student assessments, and a Paired Sample T-test administered to 10 Information Systems students using pre-test and post-test instruments. Expert validation produced a feasibility score of 3.6, while students rated the videos at 4.4, indicating that the material was perceived as engaging, clear, and easy to understand. The T-test results showed a Sig. (2-tailed) value of 0.017 (< 0.05), confirming a significant difference between pre-test and post-test scores. These findings demonstrate that ultra-short microlearning videos effectively improve students’ understanding of interaction design concepts. Furthermore, this study contributes to the existing literature by addressing the research gap regarding the effectiveness of ultra-micro content in the context of interaction design learning.