Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJoLE: International Journal of Language Education Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ambo Dalle
Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Arts Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Gender Equality in the Foreign Language Textbooks of Indonesian Junior High Schools Ambo Dalle; Baso Jabu; Siti Suwadah Rimang
International Journal of Language Education Vol. 7, No. 2, 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijole.v7i2.48497

Abstract

The objectives of this research were (1) to find out the gender representation of men and women in the English curriculum documents; and (2) to find out the distribution of men and women in the foreign curriculum documents. The sample consisted of three most common books used in junior high schools representing grade VII, VIII and IX. The data on gender equality were analyzed through content analysis approach. The results of the research showed that: (1) the lexical representation of men compared to women in the textbook were higher than women lexical related issues; (2) the distributions of men were also much wider compared to the distribution of women. The word ‘he’ is used much more frequently that the used of word ‘she’ in different context of reading, writing, listening and speaking
PKM Bagi Kepala Sekolah Dan Guru Sman 1 Majene Dalam Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Berbasis Kurikulum Merdeka Nensilianti Nensilianti; Ambo Dalle; Mahmudah Mahmudah; Ridwan Ridwan; Riana T Mangesa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.6376

Abstract

Pelatihan ini diharapkan dapat menginspirasi dan memotivasi kepala sekolah dan guru dalam menyusun Kurikulum Operasiona Satuan Pendidikan yang menjadi acuan sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan. Mitra kegiatan ini adalah SMA Negeri 1 Majene yang berjumlah 20 orang. Untuk mengatasi permasalahan sekolah, PkM ditempuh dalam tiga tahapan kegiatan yaitu: workshop, pendampingan, dan refleksi. Secara umum, target yang diharapkan dari kegiatan pelatihan ini tercapai. Guru-guru SMAN 1 Majene yang menjadi peserta pelatihan ini telah mampu merancang dan menghasilkan draft KOSP sesuai dengan hasil analisis SWOT karakteristik siswa dan sekolah. Selain itu, motivasi peserta mengikuti pelatihan sangat tinggi, terbukti dengan kehadiran peserta yang mencapai 100%. Keberhasilan pelatihan ini dapat pula dilihat dari pemahaman dan kreativitas peserta dalam mengembangkan draft KOSP sekolah mereka meningkat menjadi sekitar 65% (indikatornya adalah perbandingan hasil sebelum dan sesudah pelatihan).
Co-Authors Baso Jabu, Baso Mahmudah Nensilianti Nensilianti Riana T Mangesa Ridwan Ridwan Siti Suwadah Rimang