Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Journal of Advanced Research and Studies in Educational Management
Moh. Bisri
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN EVALUASI DIRI MADRASAH DI MI MUHAMMADIYAH KARAN KARANGANYAR Hartono, Tri; Moh. Bisri
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2023): June
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/attalim.v9i2.1148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Evaluasi Diri madrasah di MI Muhammadiyah Karan yang terletak di Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Jawa Tengah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, melakukan analisis dan mengambil kesimpulan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi lapangan, interview kepada kepala sekolah, guru dan admin, serta mengumpulkan dokumen yang relevan dengan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa skor standar mutu MI Muhammadiyah Karan masih tergolong baik dengan skor 63.87. Evaluasi Diri Madrasah menggunakan 5 instrumen evaluasi yaitu pengembangan diri, pembiayaan, sarana dan prasrana, kedisiplinan dan proses pembelajaran. Skor terendah adalah instrumen pengembangan diri dengan nilai skor 25.00, lalu sarana dan prasarana 65.00 dan pembiayaan 70.00. Dengan hasil skor ini maka yang menjadi fokus perbaikan di tahun pelajaran yang akan datang adalah tentang pengembangan diri, sarana prasarana dan pembiayaan. Selanjutnya kepala madrasah melakukan tindakan yaitu mewajibkan guru untuk ikut pelatihan metode Ummi untuk pengembangan diri. Dan menaikkan iuran dari orangtua untuk memperbaiki sarana dan prasarana, dan pembiayaan madrasah.
Student Management in Improving Student Discipline Elisya Sudarti; Moh. Bisri
International Journal of Advanced Studies in Educational Management (IJASEM) Vol 1 No 1 (2025): Journal of Advanced Research and Studies in Educational Management (JARSEM)
Publisher : Center for Studies in Advanced Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64990/vex68x38

Abstract

This study aims to explain student management in improving student discipline in MTsN 1 Kediri.  The research method used is descriptive qualitative. Data were taken using interviews, observations, and documentation studies. In this study, the subjects of the study were the principal, the vice principal for curriculum and student affairs, and several students and teachers. The results of this study show that: First, MTsN 1 Kediri plans several activities to shape student discipline. Second, the implementation of some of these programs is proceeding in an orderly manner according to the schedule plan. Third, evaluation of the implementation of student activities is carried out once a semester which is conducive. discusses the ups and downs of student achievement stability and discipline in MTsN 1 Kediri. 
Co-Authors Elisya Sudarti Hartono, Tri Tri Hartono