Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Aplikasi 3D Penunjang Visualisasi Penerimaan Siswa Baru Pada Gedung Madrasah Aliyah Guppi Mamuju Menggunakan Unity Engine Hidayat Hidayat; Rahmat Rahmat; Muzdalifah Muzdalifah
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Amsir Vol 1 No 2 (2023): Juni
Publisher : AhInstitute of Research and Community Service (LP2M) Institute of Social Sciences and Business Andi Sapada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62861/jimat amsir.v1i2.270

Abstract

The design of a 3D map visualization application using the Unity Engine at the Madrasah Aliyah Guppi Mamuju building was carried out by creating 3D objects and then inserting them into the Unity Engine. The resulting design consists of 4 scenes, namely the Main Menu Scene, Exploration Scene, Room Select Scene, and Information Scene, where based on the implementation test results, all scenes ran well. Implement the 3D map visualization application using Unity Engine in the Madrasah Aliyah Guppi building. Mamuju is only carried out on computer devices with minimum specifications of 2.0 GHz Processor, Windows 10 Operating System, 4GB RAM, Video Card, and minimum 20GB Hard Disk.
Social Awareness dan Kondisi Sosial Ekonomi terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Dewanthikumala Dewanthikumala; Muzdalifah Muzdalifah; Hardi Hamzah
Saintifik: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Vol 12 No 1 (2026): Saintifik: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/saintifik.v12i1.633

Abstract

Penelitian ini berupa penelitian kuantitatif dengan teknik analisis jalur untuk mengetahui gambaran karakteristik social awareness dan kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa; dan menganalisis pengaruh simultan antara social awareness dan kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 65 mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa (1) social awareness dan kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa berada pada kategori baik dengan standar deviasi berturut-turut sebesar 26.55, 22,13, dan 18,94 ; (2) terdapat hubungan antara social awareness dan kondisi sosial ekonomi mahasiswa sebesar 0.858 berada pada tingkat hubungan kuat; (3) terdapat pengaruh parsial antara social awareness terhadap motivasi belajar mahasiswa dengan besar pengaruhnya sebesar 0.595; (4) terdapat pengaruh parsial antara kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa dengan besar pengaruhnya sebesar 0.567; dan (5) terdapat pengaruh simultan antara social awareness dan kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa sebesar 0.696 atau 70% serta pengaruh terhadap variabel lain sebesar 30%. Melalui penelitian ini, perguruan tinggi diharapkan memfasilitasi berbagai inisiatif mahasiswa, seperti program pertukaran budaya, dan organisasi kemahasiswaan, agar mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang holistik, yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter, dan kompetensi profesional mahasiswa.