Angjeliana Nogo Tolok
IKIP PGRI Pontianak

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATERI STATISTIKA Angjeliana Nogo Tolok; Syarifah Fadillah; Hartono Hartono
J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2023): J-PiMat
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika STKIP Persada Khatu;istiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/j-pimat.v5i2.2462

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi ketepatan, kemanfaatan, dan keefektifan alat peraga dan sumber belajar berdasarkan pembedaan muatan statistika di SMP Negeri 2 Jelai Hulu. Penelitian dan pengembangan (R&D) adalah metodologi penelitian yang digunakan. Setelah tingkat kepraktisan memenuhi kriteria sangat praktis dengan hasil angket respon siswa mencapai nilai 81,92% dan angket respon guru mencapai skor 78,75% dengan kriteria sangat praktis, maka hasil penelitian yang berkaitan dengan kepraktisan mencapai tingkat valid dengan kategori sangat valid, dengan validitas media mencapai 88,53% dan validitas materi mencapai 82,44%. . Temuan tes didasarkan pada pengujian hipotesis, dan karena t hitung uji t dalam penelitian ini adalah 8,9426 dan t tabelnya adalah 2,0518, dapat dikatakan bahwa hasil belajar siswa meningkat sebagai konsekuensinya.. Kata Kunci: Statistika, modul ajar, pembelajaran berdiferensiasi