Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Athfal: Pendidikan Anak Usia Dini Al Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian
MIFTACHUS SHOLIKAH
Unknown Affiliation
Education Library & Information Science

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENGALIHFUNGSIAN LAHAN PERTANIAN MENJADI PERMUKIMAN TERHADAP SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT (Studi Kasus Lahan Sawah di Kec. Widodaren, Kab. Ngawi) MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 4 No 01 (2024): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v4i01.928

Abstract

Abstrak Bagi kehidupan manusia lahan merupakan hal sangat penting. Dalam perkembangannya penggunaan lahan selalu mengalami perkembangan sehingga dapat memicu terjadinya pengalihfungsian lahan, sebagaimana yang terjadi di Kecamatan Widodaren, Kabupaten Ngawi. Alih fungsi lahan ini terjadi karena penjualan hasil panen di pasar yang murah sehingga pendapatan ekonomi masyarakat menurun dan tingginya pertumbuhan penduduk sehingga kebutuhan permukiman meningkat. Dengan demikian peneliti berkeinginan untuk melakukan penelitian terkait hal ini. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pengalihfungsian lahan pertanian sawah menjadi permukiman yang meiliki dampak pada sosial ekonomi masyarakat di Kecamatan Widodaren, Kabupaten Ngawi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Dalam mengumpulkan data, penelitan ini menggunakan studi pustaka dari sumber- sumber yang telah ada, seperti laporan penelitian terdahulu, berita dari internet dan literatur lain. Pengalihfungsian lahan merupakan sebuah proses penggunaan lahan yang berbeda dari pada kegunaan pada semestinya. Di Kecamatan Widodaren penggunaan lahan sebagai lahan permukiman mengalami kenaikan dari 13,7% menjadi 17,4% sementara penggunaan lahan pertanian sawah cenderung mengalami penurunan dari 49,2% menjadi 43,8%. Hal ini disebabkan karena harga penjualan hasil panen para petani yang murah di pasaran, tingginya pertumbuhan penduduk dan kurangnya pendampingan dari pemerintah sehingga banyak lahan pertanian yang terbengkalai yang berdampak pada segi pertumbuhan ekonomi, yaitu menurunya tingkat penghidupan, jumlah sumnber daya manusia dan aktivitas yang produktif
Pengaruh Kemajuan Teknologi Terhadap Perilaku Sosial MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 4 No 2 (2024): Al-Athfal: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v4i2.1092

Abstract

Technology develops very quickly so that it has a significant impact on society. In the process of its development, technology has positive and negative impacts on society. Technological developments also affect patterns of human behavior. Technology is a tool that can facilitate solving problems in everyday human life. Human life can be helped by technology that is used wisely, but it will cause humans to experience various problems if it is not used according to its function. Technology facilitates human activities by meeting the needs they need for their survival. Technological developments can change social interaction to be more open. Moral degradation can occur due to technological developments that are not filtered and make the morale of the nation's next generation worse off. Various efforts can be made to address the impacts that occur due to technology that continues to develop. The use of technology in a positive direction is one of the efforts that can be made in reducing the negative impact of technology.
Penerapan Psikologi Perkembangan Dalam Teori Erikson MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 5 No 03 (2024): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v5i03.1166

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan memperkenalkan teori dari Erik Erikson. Ia seorang psikolog yang merupakan murid dari Sigmund Freud seorang tokoh Psikoanalitik. Erikson merupakan pemikir yang tertuju pada masyarakat dan kebudayaan. Dalam Psikologi perkembangan manusia dilihat dari berbagai sudut pandang, berdasarkan perkembangan koknitif atau cara berfikir dan perkembangan keperibadian yang dimiliki. Salah satunya yang paling popular dari teorinya Erik Erikson adalah Delapan Tahap Perkembangan Psikososial. Menurut teori ini seorang individu akan meghadapi tugas perkembangan yang berbeda-beda, tugas perkembangan ini menghadapi individu untuk menghadapi suatu krisis.
“Penerapan Psikologi Perkembangan Dalam Teori Erikson” MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 6 No 01 (2025): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v6i01.1401

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperkenalkan teori dari Erik Erikson. Ia seorang psikolog yang merupakan murid dari Sigmund Freud seorang tokoh Psikoanalitik. Erikson merupakan pemikir yang tertuju pada masyarakat dan kebudayaan. Dalam Psikologi perkembangan manusia dilihat dari berbagai sudut pandang, berdasarkan perkembangan koknitif atau cara berfikir dan perkembangan keperibadian yang dimiliki. Salah satunya yang paling popular dari teorinya Erik Erikson adalah Delapan Tahap Perkembangan Psikososial. Menurut teori ini seorang individu akan meghadapi tugas perkembangan yang berbeda-beda, tugas perkembangan ini menghadapi individu untuk menghadapi suatu krisis.
PERAN ORANG TUA DALAM POLA ASUH ANAK YANG BAIK MIFTACHUS SHOLIKAH MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 6 No 02 (2025): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v6i02.1491

Abstract

Abstrak Peran orang tua dalam pola asuh anak sangat penting dalam mendidik dan membimbing anak,baik lahir dan batinnya sejak dini hingga dewasa.tujuanya adalah agar anak tumbuh secara benar menurut agama dan etika masyarakat.peran orang tua memberikan bimbingan dan arahan dengan pola asuh tertentu.orang tua juga harus memiliki pengetahuan dan keterampilan,dalam pengasuhan anak,yaitu peran ibu dan ayah.pola asuh harus di pahami oleh kedua orang tua dengan baik agar kelak anak bisa meraih kesuksesan dan kebahagiaan dunia dan akhirat. Kata Kunci : Peran orang tua dalam pola asuh anak
Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Pendidikan Anak Usia Dini MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 7 No 01 (2026): Al-Athfal: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Penelitian ini menganalisis pemanfaatan media pembelajaran digital dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara guru, dan analisis media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital dapat meningkatkan minat belajar dan keterlibatan anak apabila digunakan secara selektif dan terkontrol. Media digital membantu anak mengenal warna, bentuk, dan suara secara interaktif. Namun, penggunaan media digital harus disesuaikan dengan usia dan didampingi oleh guru. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media digital sebagai sarana pendukung pembelajaran PAUD, bukan sebagai pengganti interaksi langsung.
Penerapan Media Wayang Kardus Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Usia3 -4 Tahun di PAUD Citra Insani Panggungduwet Kademangan Blitar MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 3 No 01 (2023): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v3i01.740

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh model flipped classroom terhadap kemampuan pemahaman teknik penulisan karya ilmiah pada perkuliahan bahasa Indonesia di semester awal program studi Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasy experiment. Penelitian ini dilakukan pada Perkuliahan Bahasa Indonesia. Subyek penelitian adalah Mahasaiswa semester 1 A dan 1 C program studi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk tahun akademik 2022/2023. Pengambilan sampel dengan teknik sampling jenuh dan uji hipotesis menggunakan uji Anova one way dengan bantuan aplikasi SPSS.
Penerapan Kegiatan Bermain Balok Angka Dalam Mengembangkan Kemampuan Berhitung pada Anak Kelompok A di TK Rofi’ul A’laa Jiwut Nglegok Blitar MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 3 No 02 (2023): Al-Athfal:Pendidikan Anak Usi Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53429/al-athfal.v3i02.744

Abstract

Konteks Penelitian: kegiatan ektrakurikuler keagamaan yang berada pada tingkat Madrasah Aliyah bertujuan meningkatkan kepahaman siswa terhadap agama sehingga mampu mengembangkan dirinya sejalan dengan norma-norma agama, meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik , budaya dan alam sekitar. mengembangkan keterampilan siswa, membentuk karakter religius siswa.
Peran Strategi Scaffolding dalam Meningkatkan Efektivitas Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani pada Anak Usia Dini MIFTACHUS SHOLIKAH
Bahasa Indonesia Vol 7 No 2 (2026): Al-Athfal: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Islam Pangeran Diponegoro Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluation is an essential component of the learning process, particularly in early childhood education, as it provides information regarding children’s developmental progress and learning achievements. In the context of physical education, evaluation is crucial for assessing the development of motor, cognitive, and social skills among young learners. This study aims to analyze the implementation of scaffolding as an evaluation strategy in physical education learning at TK Murni Asih and to examine its effectiveness in supporting children’s learning outcomes. The research employed a descriptive qualitative approach to explore the application of scaffolding strategies within the learning and evaluation process. Data were collected through observations, interviews, and documentation related to physical education activities. The findings indicate that scaffolding serves as an effective pedagogical strategy by providing structured and gradual assistance that enables children to perform tasks beyond their initial capabilities and progressively achieve greater independence. Through this approach, children demonstrate improvements in motor coordination, social interaction, problem-solving abilities, and learning engagement. Furthermore, the use of scaffolding-based evaluation allows teachers to monitor children’s developmental progress more comprehensively and provide appropriate support according to individual learning needs. The study concludes that scaffolding can be effectively integrated into physical education evaluation practices and has the potential to enhance the quality of learning in early childhood education settings. Keywords: Scaffolding, Learning Evaluation, Physical Education, Early Childhood Education, Learning Outcomes..
Science Learning Strategies through Mixing Colors in Improving Children's Cognitive Miftachus Sholikah; Siti Nur Asiyah
Al Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian Vol. 1 No. 1 (2025): April
Publisher : IAI Sunan Giri Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64877/alirfan.v1i1.20

Abstract

Science learning for children aims to develop students' abilities, including their mind, heart, and body, as well as developing intellectual, emotional, and physical, as well as cognitive, effective, and psychomotor skills. Research method: Qualitative descriptive research pattern. Data sources: 1. Primary: group A2 children, Head of the institution, and RA PSM Kedungombo teacher; 2. Secondary: Documentation and archives. Data Collection Methods: interviews, observation, documentation. Data Analysis: Data analysis before and after in the field, reduction, display, and verification. The result showed that science learning strategies through color mixing activities can improve children's cognitive abilities. This can be seen from children's activeness when learning, children's ability to answer simple questions given by teachers at RA PSM Kedungombo evaluate children's learning outcomes by reviewing the activities that children have carried out during learning taking place.
Co-Authors Siti Nur Asiyah