Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Comprehensive Science Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
Muhammad Khafid
Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Kesiapan Kerja Taruna Pendidikan Vokasi Pelayaran Moh. Aziz Rohman; Fakhruddin Fakhruddin; Titi Prihatin; Muhammad Khafid
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Keterserapan lulusan pada dunia kerja yang rendah dapat menjadi indikasi bahwa dunia kerja masih sulit untuk menerima lulusan pendidikan vokasi karena kesiapannya untuk memasuki dunia kerja masih minim. Studi ini mengembangkan model empiris untuk dapat menjelaskan kesiapan memasuki dunia kerja. Pengujian model empiris dilakukan dengan menggunakan calon lulusan pendidikan vokasi dari Politeknik Pelayaran. Pengujian model empiris dilakukan dengan pendekatan Structural Equation Modeling (SEM). Hasilnya menunjukkan bahwa pelatihan dan praktek kerja industry terbukti berpengaruh positif signifikan terhadap self efficacy. Self efficacy terbukti berpengaruh positif signifikan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja. Abstract. The low absorption of graduates in the workplace can be an indication that the workplace is still difficult to accept vocational graduates because of their preparation to enter the workplace is not enough. This study develops an empirical model to explain their preparation to enter the workplace. Empirical model testing carried out using prospective vocational education graduates from the Shipping Polytechnic. Empirical model testing carried out with the Structural Equation Modeling (SEM) approach. The results show that training and industrial work practices have a significant positive effect on self-efficacy. Self efficacy has been proven to have a positive effect on their preparation to enter the workplace.
Pengaruh Kurikulum Merdeka dan Lingkungan Keluarga terhadap Pembentukan Karakter Siswa dengan Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Variabel Moderasi di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Sumowono Khairul Akbar; Fakhruddin Fakhruddin; Muhammad Khafid
Journal of Comprehensive Science Vol. 5 No. 5 (2026): Journal of Comprehensive Science
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v5i5.4177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kurikulum merdeka dan lingkungan keluarga terhadap pembentukan karakter siswa serta menguji peran kepemimpinan kepala sekolah sebagai variabel moderasi dalam hubungan tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain explanatory research yang menggunakan pendekatan survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas VI SD se-Kecamatan Sumowono dengan jumlah sampel sebanyak 107 responden yang diambil melalui teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan regresi linear berganda dan Moderated Regression Analysis (MRA) dengan bantuan IBM SPSS v31. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka berpengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter siswa dengan koefisien regresi sebesar 0,677 dan signifikansi 0,000. Lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter siswa dengan koefisien regresi sebesar 0,840 dan signifikansi 0,000. Kepemimpinan kepala sekolah terbukti mampu memoderasi pengaruh kurikulum merdeka terhadap pembentukan karakter siswa, namun tidak mampu memoderasi pengaruh lingkungan keluarga terhadap pembentukan karakter siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berperan dalam memperkuat implementasi kurikulum merdeka dalam pembentukan karakter siswa, sedangkan pengaruh lingkungan keluarga terhadap pembentukan karakter siswa bersifat mandiri dan tidak dipengaruhi secara signifikan oleh kepemimpinan kepala sekolah.
Co-Authors Fakhruddin Fakhruddin Khairul Akbar Moh. Aziz Rohman Titi Prihatin