Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Educational Management
Afriza Afriza
UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Manajemen Laboratorium Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah Mohd. Rifqi Wisla; Afriza Afriza; Rini Setyaningsih
Jambura Journal of Educational Management Volume 4 Nomor 2, September 2023
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v4i2.2690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen laboratorium untuk meningkatkan mutu sekolah di SMA N 2 Siak Hulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan utama yakni kepala laboratorium fisika, kepala laboratorium kimia, kepala laboratorium biologi, kepala laboratorium IPS, kepala laboratorium bahasa, kepala laboratorium komputer, kepala laboratorium TIK, kepala laboratorium multimedia dan informan pendukung yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah sarana prasarana, wakil kepala sekolah kurikulum, bendahara, dan 3 guru mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan manajemen laboratorium di SMA N 2 Siak Hulu ini secara keseluruhan. 1) (a) perencanaan yang dibuat setiap awal tahun ajaran baru untuk mendata semua kebutuhan yang diperlukan serta jadwal penggunaanya, (b) pengorganisasian yang dibuat juga sudah sangat sesuai mulai dari struktur laboratorium dan pembagian kerja serta pembagian jadwal penggunan laboratorium, (c) pelaksanaan yang dilakukan sesuai dengan perencanaan hanya saja alat dan bahan yang menjadi penghambat untuk melaksanakan praktikum, (d) pengawasan dilakukan kepala sekolah wakil kepala sekolah sarana prasarana tiap 6 bulan sekali. 2) faktor pendukung dari manajemen laboratorium ini ialah fasilitas yang baik dan faktor penghambat yaitu alat dan bahan yang habis
Perencanaan Kebutuhan Tenaga Pendidik dan Kependidikan Fikri Irpan Fauzi; Afriza Afriza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12568

Abstract

Perencanaan kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan adalah proses penting dalam memastikan sistem pendidikan dapat memenuhi tuntutan masa depan dan mempersiapkan generasi yang kompeten. Kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan sangat penting dalam memajukan suatu negara dan masyarakat. Kedua aspek ini saling berkaitan dan berperan dalam pembentukan generasi yang kompeten dan berdaya saing. Dalam penelitian ini, kami menggunakan studi literatur, yaitu strategi penelitian yang mengacu pada bahan pustaka untuk pengumpulan dan analisis datanya. Berdasarkan temuan penelitian ini, jelas bahwa remunerasi mencakup segala bentuk pembayaran yang dilakukan kepada karyawan, baik secara rutin maupun sebagai respons terhadap peristiwa atau tingkat kinerja tertentu, dengan maksud memberikan motivasi dalam rangka meningkatkan kinerja dan produktivitas.
Konseptualisasi Model Pembelajaran Orang Dewasa pada Era Literasi Digital M. Rezi Muda Putra; Sri Rahayu; Firdaus Firdaus; Afriza Afriza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya pendidikan bagi orang dewasa dalam era digital, dengan fokus pada konsep andragogi dan literasi digital. Andragogi, sebagai pendekatan pembelajaran khusus untuk orang dewasa, menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan individu, pengalaman hidup, dan pengembangan identitas diri. Selain itu, literasi digital menjadi keterampilan penting dalam menghadapi era informasi saat ini, di mana kemampuan untuk mengakses, menilai, dan menggunakan informasi dari sumber digital menjadi kunci. Artikel ini juga membahas dampak teknologi terhadap pendidikan orang dewasa, termasuk perkembangan pembelajaran digital yang memungkinkan akses lebih luas terhadap pendidikan, tetapi juga menantang dalam memilah informasi yang benar dan menghindari informasi palsu. Dengan demikian, pendidikan orang dewasa di era digital memerlukan integrasi yang baik antara konsep andragogi dan literasi digital untuk meningkatkan kualitas kehidupan dan adaptasi sosial orang dewasa.
Co-Authors Fikri Irpan Fauzi Firdaus Firdaus M. Rezi Muda Putra Mohd. Rifqi Wisla Rini Setyaningsih Sri Rahayu