Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Coution : Journal of Counseling and Education Humanitis (Jurnal Humaniora Sosial dan Bisnis)
Felix Trisuko Nugroho
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Indonesia
Religion Humanities Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Keberhasilan Proses Konseling Ditinjau Dari Teknik Attending Konselor Dan Perilaku Asertif Konseli Felix Trisuko Nugroho; Friska Estina Putri; Marlinda Niut
Coution : journal of counseling and education Vol 3 No 1 (2022): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v2i2.1316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknik attending konselor dan perilaku asertif konseli terhadap keberhasilan konseling. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMA Negeri 5 Kota Madiun yang pernah menerima layanan konseling dari bulan September 2020-Mei 2021 sebanyak 98 siswa berdasarkan sumber data pada buku konseling. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini sebesar jumlah populasi sebanyak 98 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan data primer berbentuk skala keberhasilan konseling, skala teknik attending konselor, dan skala perilaku asertif konseli. Data kemudian dianalisis menggunakan Analisis Regresi Berganda dalam Program SPSS 22 dan hasil dari analisis tersebut adalah terdapat pengaruh teknik attending konselor dan perilaku asertif konseli terhadap keberhasilan proses konseling. Hasil dari uji analisis diperoleh nilai korelasi R sebesar 0.853 dengan memiliki keeratan korelasi yang sangat kuat dan angka koefisien determinasi (R square) sebesar 72,7%.
Efektivitas Self-Regulated Learning Meningkatkan Prestasi Akademik Mahasiswa Dalam Pembelajaran Daring Felix Trisuko Nugroho; Zita Deni Pratiwi; Juliane Maria Jeanette Clarisa Padjo
Coution : journal of counseling and education Vol 3 No 2 (2022): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v3i1.1317

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-regulated learning terhadap peningkatan akademik mahasiswa dalam pembelajaran daring. Desain penelitian ini adalah pre-experiment dengan dua kelompok yang dipilih secara random. Subjek yang digunakan dalam penelitian berjumlah 54 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan metode self-report, literature review, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji Independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan dengan materi self-regulated learning memiliki peningkatan indeks prestasi akademik (IP) yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Hasil analisis data menunjukkan nilai p < 0,003. Kelompok eksperimen yang diberi perlakuan memiliki nilai rata-rata indeks prestasi (IP) dalam pembelajaran daring lebih tinggi dengan rerata mean = 2,78, sedangkan kelompok kontrol dengan rerata mean = 2,47.
TINGKAT DEPRESI MAHASISWA DITINJAU DARI INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL Felix Trisuko Nugroho; Alviano Karindra Syaputra, Valentinus Tourista
HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis Vol. 2 No. 8 (2025): HUMANITIS : Jurnal Humaniora, Sosial dan Bisnis
Publisher : ADISAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of student depression in terms of the intensity of social media use, and to determine the relationship between the intensity of social media use and the level of depression in students. This research uses correlational research, ex post facto type. The research subjects were 250 students of the Faculty of Business, Widya Mandala Catholic University Surabaya who were determined through accidental sampling technique. The data collection technique used was a scale questionnaire consisting of measuring instruments for the intensity of social media use and the Beck Depression Inventory (BDI-II). The distribution of the research questionnaire was carried out within 2 months to get optimal results. The results showed that students had a moderate level of depression and intensity of social media use. This is evidenced in the correlation coefficient obtained 0.147 with a probability of 0.02 (p <0.05) and a coefficient of determination of (R²) 2.2%. The results showed that there is a positive relationship between the intensity of social media use and the level of depression. Thus the higher the intensity of use, the more it affects the level of depression in students
Co-Authors Alviano Karindra Syaputra, Valentinus Tourista Friska Estina Putri Juliane Maria Jeanette Clarisa Padjo Marlinda Niut Zita Deni Pratiwi