Anisa Ell Raharyani
Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Sains Al-Qur‟an

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Optimalisasi Peran Preceptor sebagai Role Model Pembelajaran Klinis Candra Dewi Rahayu; Anisa Ell Raharyani
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat: Peduli Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat: Peduli Masyarakat: April
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal Bekerjasama dengan CV Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/psnpkm.v3i1.1618

Abstract

Program preseptorship merupakan salah satu strategi untuk mendapatkan lulusan perawat yang professional. Preceptor membutuhkan pelatihan meningkatkan kompetensi peran mereka sebagai Role model dalam praktik keperawatan, sebagai pendidik di tatanan klinis dan sebagai evaluator dalam proses Pendidikan klinis. Peningkatan pengetahuan preceptor mampu meningkatkan peran seorang preceptor dalam mengoptimalkan peran preceptor sebagai role model pembelajaran klinis. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengoptimalkan peran preceptor sebagai role model pembelajaran klinis pada mahasiswa di rumah sakit. Metode yang digunakan yaitu Ceramah, diskusi dan role play. Hasil dari kegiatan pengabdian yang dilakukan menunjukan ada perbedaan signifikat pengetahuan peserta sebelum dilakukan pelatihan preseptorship dan sesudah dilakukan pelatihan preseptorship dengan nilai rata-rata sebelum dilakukan pelatihan 59,7 dan setelah dilakukan pelatihan 86,6. Dari hasil pelatihan juga tersusun kasus sesuai dengan peminatan dan capaian pembelajaran mahasiswa serta tersusun jadwal bimbingan preseptorship. Simpulan pelatihan mampu meningkatkan kompetensi dan peran preceptor dalam melakukan bimbingan klinis.