Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Wordwall sebagai upaya Peningkatan Minat Siswa pada Era Sociality 5.0 Muhammad Rinov; Yuniana Cahyaningrum; Junarti Junarti
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpm.v2i3.3075

Abstract

Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan melalui kegiatan pelatihan yang diselenggarakan bagi para guru di SMKN 01 Kota Bengkulu. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan berjalan dengan baik dan lancar sesuai dengan tujuan dan harapan. Hal ini terlihat dari hasil evaluasi yang dilakukan melalui Pre Test dan Post Test. Hasil Pre Test menunjukkan bahwa ketiga belas peserta pelatihan belum mengetahui cara penggunaannya dan belum mengimplementasikan media permainan Wordwall dalam proses pembelajarannya. Selanjutnya dari hasil evaluasi melalui Post Test diketahui bahwa seluruh peserta yang berjumlah 18 orang sudah mahir dalam menggunakan media permainan Wordwall untuk diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas nantinya. Apabila masukan dan saran yang disampaikan peserta pelatihan dapat dilaksanakan kembali maka kegiatan pelatihan berupa penerapan media pembelajaran lain yang berbasis teknologi dan tetap dapat menjalin komunikasi dengan narasumber untuk dapat membahas media dan proses pembelajaran
Pelatihan Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) di Era Teknologi 5.0 pada Materi Instalasi Komputer Muhammad Rinov
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpm.v2i2.2744

Abstract

Augmented Reality (AR) dapat didefinisikan sebagai sebuah teknologi yang mampu menggabungkan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam sebuah lingkungan yang nyata kemudian memunculkannya atau memproyeksikannya secara real time. PKM ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa serta mengoptimalkan penggunaan media digital dalam pembelajaran materi instalasi komputer. Metode PKM yang digunakan adalah dalam bentuk pendampingan dan implementasi (praktik) tentang penggunaan Augmented Reality (AR) untuk optimalisasi gadget sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hasil dari pengimpelementasian teknologiAugmented Reality (AR) dapat disimpulkan bahwa AR merupakan teknologi yang praktis, efektif, dan berpengaruh positif pada materi instalasi komputer, terutama dalam bentuk media pembelajaran. Dengan demikian, penerapan media pembelajaran berbasis AR dapat memberikan kontribusi yang baik dalam meningkatkan literasi digital materi instalasi komputer di Sekolah SMKN 01 Kota Bengkulu.