Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Journal of Innovative and Creativity
Salsabila Aurel Triyatna
Universitas Negeri Surabaya
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI KEGIATAN LATIHAN DASAR KEPEMIMPINAN SISWA (Studi Lapangan Siswa Kelas VII di MTsN 2 Kota Surabaya) Salvia Sarwahita; Salsabila Aurel Triyatna; Nadia Putri Damayanti; Ramadhaniyah Tsabitah; Heni Fitasari; Rizki Monica Rahmadhani
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 9 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i9.1132

Abstract

Hidup ditengah-tengah derasnya arus globalisasi menjadikan siswa apatis, baik pada dirinya sendiri dan lingkungan disekitarnya. Jika sikap ini tidak segera diatasi maka lambat laun, siswa akan individualis dan hilangnya rasa kepedulian. Maka dari itu diperlukan Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa sebagai wadah untuk membentuk karakter disiplin siswa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan bersifat kualitatif deskriptif. Lokasi Penelitian di MTsN 2 Kota Surabaya. Subjek yang digunakan adalah siswa kelas VII MTsN 2 Kota Surabaya yang telah mengikuti Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa tahun 2022. Fokus Penelitian mendapatkan persepsi siswa tentang pembentukan karakter disiplin siswa melalui Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa, menanggapi tentang hidup sebagai siswa di era globalisasi dan resiko adanya apatis pada diri siswa, menjadikan penelitian ini penting dalam mendeskripsikan dari sudut pandang siswa sendiri. Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan, peneliti menggunakan tiga metode pengumpulan data, yakni observasi dan wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis induktif yaitu analisis yang berpijak dari pengertian-pengertian atau fakta-fakta yang bersifat khusus kemudian diteliti dan menghasilkan pengertian umum.
Strategi Taman Posyandu (TAPOS) dalam Membentuk Karakter Anti Korupsi Sejak Dini di Desa Sidomulyo, Kecamatan Buduran, Kabupaten Sidoarjo Salsabila Aurel Triyatna
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1665

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi Taman Posyandu (TAPOS) dalam menanamkan karakter anti korupsi pada pendidikan anak usia dini. Latar belakang penelitian ini adalah meningkatnya kasus korupsi di Indonesia serta pentingnya pendidikan pencegahan melalui pembentukan karakter sejak dini. Program TAPOS mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam kegiatan anak. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di TAPOS Tulip Desa Sidomulyo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TAPOS menggunakan strategi seperti bernyanyi, mendongeng, dan bermain untuk menanamkan sembilan nilai anti korupsi yaitu: jujur, disiplin, tanggung jawab, sederhana, berani, mandiri, adil, kerja sama, dan peduli. Peran serta orang tua dan kader menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan moral yang mendukung. TAPOS terbukti berperan strategis dalam membangun karakter anak yang berintegritas sejak usia dini.
Co-Authors Heni Fitasari Nadia Putri Damayanti Ramadhaniyah Tsabitah Rizki Monica Rahmadhani Salvia Sarwahita