Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sesawi: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen
Filmon Berek
Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar Setia Jakarta
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN INTEGRATIF MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN SEBAGAI FONDASI PENGUATAN LEMBAGA PENDIDIKAN KRISTEN MENURUT KOLOSE 3:23 Filmon Berek
Sesawi Vol 7, No 1 (2025): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Sabda Agung, Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53687/sjtpk.v7i1.352

Abstract

Penelitian ini mengkaji pendekatan integratif manajemen kurikulum dan pembelajaran sebagai fondasi penguatan lembaga pendidikan Kristen berdasarkan prinsip Kolose 3:23. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kebutuhan lembaga pendidikan Kristen untuk mengintegrasikan nilai-nilai iman dalam seluruh aspek pengelolaan pendidikan, sehingga menghasilkan mutu akademik dan spiritual yang seimbang. Tujuan penelitian adalah menganalisis penerapan prinsip “bekerja untuk Tuhan” dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran secara profesional dan holistik. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis melalui kajian literatur dan analisis teks Alkitab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan integratif mampu menyelaraskan visi-misi lembaga, mengintegrasikan nilai rohani dalam materi ajar, memperkuat kompetensi guru, serta membentuk budaya kerja yang berorientasi pada pelayanan dan kemuliaan Tuhan. Pembahasan menegaskan bahwa strategi ini relevan untuk menghadapi tantangan global pendidikan Kristen masa kini.
SIGNIFIKANSI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGATASI KRISIS IDENTITAS GENERASI Z Filmon Berek
Sesawi Vol 6, No 2 (2025): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Sabda Agung, Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53687/sjtpk.v6i2.322

Abstract

Penelitian ini berawal dari permasalahan krisis identitas yang dialami Generasi Z, ditandai dengan kesulitan memahami jati diri dan nilai moral akibat pengaruh budaya populer serta sekularisme. Pendidikan Agama Kristen (PAK) berperan penting dalam mengatasi tantangan ini dengan menanamkan nilai spiritual dan moral yang kuat sejak dini. Penelitian bertujuan menganalisis kontribusi PAK dalam membantu Generasi Z membangun identitas yang kokoh melalui pengajaran prinsip-prinsip spiritual dan dampaknya terhadap karakter. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, melibatkan analisis literatur dari buku, jurnal, dan dokumen relevan. Hasil menunjukkan bahwa PAK efektif dalam membangun identitas peserta didik dengan mengajarkan iman, kasih, dan kebenaran Firman Tuhan, membantu mereka mengenal jati diri sebagai ciptaan Allah dan memperkuat hubungan dengan-Nya. Oleh karena itu, implementasi PAK yang baik penting dalam membentuk generasi yang berkarakter dan berintegritas.
Co-Authors