Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Social Cohesion and Cultural Identity Educational Patterns Involve the Role of Coordination, Islamic Education Values, Work Ethics, and Performance of Driving Teachers in Cilegon City Elementary Schools Mira Amirah; Furtasan Ali Yusuf; Ade Manggala Hardianto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v6i3.81864

Abstract

Kohesi sosial merupakan nilai-nilai yang terkandung sehingga muncul keinginan masyarakat untuk tetap bersatu di tengah keberagaman. Tujuan penelitian adalah untuk mengoptimalkan peran etika kerja sebagai budaya organisasi Pendidikan. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan cara menyebarkan kuesioner (survey) pada guru sekolah dasar sebanyak 185 responden. Teknik analisis data melalui analisis hasil responden dengan alat statistic structural equational modelling (SEM) untuk menguji pengeruh langsung dan tidak langsung antar variable. Hasil penelitian antara lain: 1) tidak ada pengaruh yang signifikan antara koordinasi terhadap kinerja guru penggerak. 2)  ada pengaruh yang signifikan antara koordinasi terhadap etika kerja. 3) ada pengaruh yang signifikan antara nilai pendidikan islami terhadap kinerja guru penggerak. 4) ada pengaruh yang signifikan antara nilai pendidikan islami terhadap etika kerja. 5) ada pengaruh yang signifikan antara etika kerja terhadap kinerja guru pengerak. 6) ada pengaruh tidak langsung dengan mediasi variable etika kerja.