Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of English Language Teaching and Education
Citra - Kusumaningsih
IKIP PGRI Pontianak
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan dan Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris pada Peserta Didik Rumah Pintar Desa Punggur Kecil Desi - Sri Astuti; Diah - Astriyanti; Maliqul - Hafis; Elly - Syahadati; Dedi - Irwan; Sahrawi - -; Aunurrahman - -; Finny - Anita; M. Iqbal Ripo Putra; Citra - Kusumaningsih; Dian Shinta Sari; Tri - Kurniawati; Ageung - Darajat; Abdul - Arif; Muhammad - Firdaus; Dayat Dayat
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i3.4748

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) IKIP PGRI Pontianak yang dilakukan oleh Tim PkM sebanyak 15 orang dosen dan 4 orang mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP PGRI Pontianak bertempat di Rumah Pintar Kampung Literasi di desa Punggur Kecil. Kegiatan PkM ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan Bahasa Inggris anak SD, SMP, dan SMA yang ada di Rumah Pintar. Jumlah peserta yang mengikuti PKM ini sebanyak 45 orang anak. Kegiatan ini dilaksanakan selama tujuh minggu mulai dari tanggal 15 Juli 2022 hingga tanggal 26 Agustus 2022. Sebelum dilakukan pembelajaran, peserta rumah pintar diberikan tes awal guna mengetahui keterampilan berbahasa Inggrisnya sebelum diberikan pengajaran. Kemudian, pembelajaran dilakukan sebanyak enam kali pertemuan dan tiap pertemuan berlangsung selama dua jam. pertemuan ketujuh peserta Rumah Pintar diberikan posttest untuk mengetahui keterampilan Bahasa Inggris siswa setelah diberikan pembelajaran. Hasil posttest menunjukkan bahwa keterampilan Bahasa Inggris siswa mengalami peningkatan sebesar 16.9%. Hal cukup memuaskan karena pembelajaran yang diberikan berdampak positif pada keterampilan berbahasa Inggris siswa.     
AN ANALYSIS OF STUDENTS' INTEREST IN READING (A Descriptive Study to the 2nd Semester Students of English Education Program of IKIP PGRI Pontianak in the Academic Year of 2021/2022) Eka - Riani; Citra - Kusumaningsih; Elly - Syahadati
Journal of English Language Teaching and Education (JELTE) Vol. 4 No. 2 (2023): JELTE
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jelte.v4i2.455

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini bermaksud untuk melihat hasil minat baca siswa bahasa Inggris program studi pendidikan di IKIP PGRI Pontianak dan menemukan faktor-faktor yang mempengaruhinya minat baca siswa. Tujuan penelitian ini bermaksud untuk melihat hasil minat baca siswa bahasa Inggris program studi pendidikan di IKIP PGRI Pontianak dan menemukan faktor-faktor yang mempengaruhinya minat baca siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki minat membaca. Hal ini juga berkenaan dengan hasil wawancara. Hal ini terlihat dari aspek kesenangan yaitu mereka mengaku senang membaca, dibuktikan dengan siswa setuju bahwa membaca merupakan salah satu kegiatan yang paling menyenangkan, bahkan menurut tabel penelitian siswa memilih Tidak setuju jika mengatakan tidak suka membaca dan dari kebiasaan mereka yang masih menggunakan waktu luangnya untuk membaca sekitar 10-15 menit per hari, meskipun hampir semuanya lebih suka membaca buku-buku bergenre hiburan. Sebagian kecil dari mereka yang membaca buku pelajaran yang memiliki banyak manfaat. Namun, mereka akan membaca jika dosen memberikan tugas dan beberapa faktor yang mempengaruhi minat baca mereka adalah: kesadaran akan pentingnya membaca, motivasi membaca, bahasa, ketersediaan buku di perpustakaan, intensitas waktu membaca, persepsi, lingkungan, internet, dan sistem pembelajaran. Peneliti menyimpulkan bahwa siswa harus meningkatkan minat membaca mereka. Selain itu, dosen bisa membantu mereka untuk menumbuhkan minat membaca dengan memberikan mereka beberapa tugas yang membutuhkan banyak referensi dan banyak membaca, meminta mereka untuk membuat rangkuman, dan lain-lain.
Co-Authors Abdul Arif Ageung - Darajat Aunurrahman Dayat Dayat Dedi - Irwan Desi - Sri Astuti Diah - Astriyanti Dian Shinta Sari Eka - Riani Elly - Syahadati Finny Anita M. Iqbal Ripo Putra Maliqul - Hafis Muhammad - Firdaus Sahrawi - - Tri - Kurniawati