Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies
Egi Mawarni
Universitas Islam Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENUMBUHKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN KAWULA MUDA DI ERA MINENIAL MELALUI PENDEKATAN INSIDE OUT PADA SISWA SMA NEGERI 21 MAKASSAR Jumriati; Sri Hastati; Egi Mawarni; Wulan Ainayyah; Nur Rahmi Putri; St. Vanezha Anasta; Subhan Prasetio
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 2 (2023): JULI 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dunia era minenial yang berkembang pesat menuntut para wirausahawan memasukkan pola pendidikan, yang diharapkan dapat meningkatkan potensi wirausahan muda Indonesia. Pendidikan kewirausahawan sendiri dapat diartikan sebagai pendidikan yang memberikan anak keberanian, kemandirian dan keterampilan, dan pendidikan memberikan anak keberanian, kemandirian dan keterampilan untuk meminimalisir kegagalan dalam usaha. Anak siap mandiri, berkreasi, memperjuangkan kebahagiaannya dan berkompetisi secara sehat. Hal ini diterapkan pada siswa SMA Negeri 21 Makassar untuk menumbuhkan kewirausahaan kawula muda di era menenial melalui pendekatan inside out. Pendekatan inside out adalaha model terbaik untuk mengembangkan kepada diri siswa menjadi orang yang sangat efektif yang menekankan ide- ide dasar yang bagus di kembangkan di era kawula muda ketika memenuhi atau menciptakan kebutuhan di pasar. Siswa di tugaskan membuat buket snack sebagai salah satu pelatihan kewirausahaan diberikan pelatihan membuat buket snack. Pada tahap pelaksanaan siswa dibagi menjadi 4 kelompok yang masing-masing membuat buket snack sesuai dengan yang ditawarkan. hasil buket snack juga dapat digunakan sebagai cara untuk menumbuhkan pendekatan lahiriah pada siswa SMA Negeri 21 Makassar agar lulusan lebih baik akhirnya siap bekerja, menghasilkan manusia sehat yang berkarakter siap menghadapi tantangan global. Bedasarkan hasil kegiaatan pelaksanaan membuat buket snack siswa SMA Neg 21 Makassar sangat antusias dalam mengikuti pelatihan kewirausahaan. Pelatihan kewirausaa hasil akhir kegiatan ini siswa SMA Negeri 21 Makassar dapat berkreasi sendiri mengembangkan bakat dan keterampilan dalam pembuatan buket snack
INCREASED RELIGIOUS AND MORAL VALUES OF CHILDREN AGED 4-5 YEARS THROUGH ROLE-PLAYING METHODS IN ALHIJRAH KINDERGARTEN TOMPOBALANG GOWA DISTRICT Egi Mawarni; Riskal Fitri; Sadaruddin
JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES Vol. 1 No. 02 (2023): AUGUST 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to increase religious and moral values ​​through the role playing method for children aged 4-5 years at Alhijrah Tompopalang Kindergarten. The method used is a descriptive quantitative approach and this type of research is classroom action research (CAR), which consists of two cycles where each cycle is held in two meetings. The focus of this research is to increase religious and moral values ​​in children aged 4-5 years at Alhijrah Tompobalang Kindergarten. The results of the research after applying the role-playing learning method using fruits were carried out repeatedly in cycle I, meeting I and meeting II, very good child development (BSB) reached 51.11% and meeting II reached 55.55% and at cycle II meeting I and meeting II child development reached 62.22% and meeting II reached 84.44%. From these results it can be concluded that the use of role playing methods can increase religious and moral values ​​in children aged 4-5 years.
Co-Authors Jumriati, Jumriati Nur Rahmi Putri Riskal Fitri Sadaruddin, Sadaruddin Sri Hastati St. Vanezha Anasta Subhan Prasetio Wulan Ainayyah