Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.126
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal KALANDRA Joong-Ki
Agus Irawan
Institut Bakti Nusantara
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Sarana Pembelajaran Interactive Quiz Menggunakan Aplikasi “Quizizz” Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Di SMKS Nurul Huda Pringsewu Lampung Agus Irawan; Bernadhita Herindri Samodra Utami; Sri Ipnuwati
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Januari
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v2i1.232

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada tenaga pendidik SMKS Nurul Huda Pringsewu Lampung tentang cara penggunaan media pembelajaran interactive quiz dengan aplikasi “Quizizz” dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Aplikasi ini dipilih disebabkan sebagian tenaga pendidik belum pernah menggunakan media ini untuk pembelajaran di sekolah tersebut. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari 4 (empat) tahapan yaitu tahapan analisis situasi, perencanaan dan persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan, peserta pelatihan sangat tertarik dan merasa pelatihan ini sangat membantu dalam pelaksanaan pembelajaran. Berdasarkan Evaluasi yang dilakukan sebesar 93,75% tenaga pendidikan SMKS Nurul Huda Pringsewu Lampung telah memahami pengaplikasian aplikasi “Quizizz “pada saat pembelajaran berlangsung. Dari penyebaran kuesioner kepuasan pelaksanaan diperoleh 88% peserta pelatihan sangat puas dengan materi yang diberikan karena menambah pengetahuan serta kompetensi tenaga pendidik dalam melaksanakan pembelajaran berbasis internet.
Pelatihan Software GeoGebra pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di SMP Islam Al-Mungalim Agus Irawan; Sri Ipnuwati; Siti Mukodimah; Trisnawati Trisnawati
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1: November 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i1.5462

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika semakin penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dan pemahaman siswa. Salah satu perangkat lunak yang sangat bermanfaat adalah software GeoGebra, yang dapat membantu visualisasi konsep-konsep matematika dengan lebih interaktif dan dinamis. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk melatih siswa SMP Islam Al-Mungalim dalam memanfaatkan GeoGebra materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih dalam mengenai penggunaan fitur-fitur yang ada pada software GeoGebra dalam pembelajaran. Metode pelatihan meliputi pemaparan materi, demonstrasi, serta praktik langsung dalam membuat dan memodifikasi visualisasi sistem persamaan linear dua variabel menggunakan software GeoGebra. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dalam menggunakan software GeoGebra, serta adanya potensi peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan media pembelajaran berbasis teknologi ini.
Workshop Pembelajaran Matematika, Sains, dan Komputasi bagi Guru dan Siswa di SMK Nurul Huda Pringsewu Agus Irawan; Asmiati Asmiati; Nuning Nurcahyani; Nurhasanah Nurhasanah; Junaidi Junaidi; Favirusen Rosyking Lumbanraja
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1: November 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i1.5948

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Swasta Nurul Huda Pringsewu memiliki empat jurusan, yaitu Asisten Perawat, Farmasi, Multimedia, dan Teknik Kendaraan Ringan. Berdasarkan data yang diperoleh, rata-rata hanya sekitar 34% lulusan SMKS Nurul Huda Pringsewu yang melanjutkan pendidikannya ke perguruan tinggi. Perlu adanya pembinaan terintegrasi untuk meningkatkan keinginan para siswa melanjutkan pendidikannya. Pelaksanaan pengabdian ini menitik beratkan pada pembinaan komprehensif guru dan siswa. Pembinaan guru meliputi pelatihan untuk meningkatkan keterampilan menyelesaikan permasalahan matematika, sains, dan komputasi. Pembinaan siswa meliputi motivasi cara belajar yang efektif untuk mendukung pembelajaran sepanjang hayat serta memberikan wawasan aplikasi matematika pada sains dan komputasi. Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh bahwa nilai tes akhir berbeda sangat signifikan dengan nilai tes awal setelah dilakukan workshop.
Co-Authors Asmiati Asmiati Bernadhita Herindri Samodra Utami Favirusen Rosyking Lumbanraja Ifan Fadilah Junaidi Junaidi Nuning Nurcahyani Nurhasanah Nurhasanah Siti Mukodimah Sri Ipnuwati Sri Ipnuwati Trisnawati Trisnawati Trisnawati