Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vocational: Journal of Educational Technology Grab Kids: Journal of Special Education Need
M. Irfan
Pogram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Hamzanwadi
Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Colour Therapy Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Pada Siswa Disleksia Siswanti Siswanti; Moh. Irfan; Arif Rahman Hakim; Muhammad Sururuddin
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/gkjsen.v2i2.19037

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa dengan hambatan disleksia pada menulis permulaan siswa kelas 1 di SDN 03 Selagik.Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan Teknik Non-Probability karena tidak semua anggota populasi digunakan sebagai sampel atau mengambil sampel sesuai dengan kriteria yang ditentukan oleh peneliti. Desain penelitian yang digunakan yaitu one Group Pretest-Posttest Desaign.Data dikumpulkan dengan yang diberikan diawal sebagai Pre-test dan diakhir penelitian sebagai post-test. Instrument Pengambilan data dengan menggunakan angket keterampilan menulis siswa berupa pernyataan sebanyak 20 butir dan data yang dianalisis yaitu nilai pre-test dan post-test dengan menggunakan uji normalitas, uji normalitas dengan menggunakan uji f, dan uji hipotesis dengan menggunakan uji t. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa “Ho” ditolak sedangkan “Ha” diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh signifikan dengan efektivitas metode colour therapy dalam meningkatkan keterampilan menulis pada siswa disleksia kelas 1 di SDN 03 Selagik”. Kata Kunci: Efektivitas, Colour Therapy, Disleksia  
Enhancing Elementary School Students' Motivation to Learn Natural Science (IPA) through the Science, Environment, Technology, and Society (SALINGTEMAS) Learning Model Astiti, Ayu Dewi; Rashid, Salman; Murni, Yanti; Chaniago, Muhammad Akbar; Irfandi, M.
Vocational: Journal of Educational Technology Vol. 1 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/vocational.v1i1.248

Abstract

This study aims to increase the motivation to learn Natural Science (IPA) in elementary school students through the Science, Environment, Technology, Society (SALINGTEMAS) learning model. This research was conducted at SD Negeri Sindang III, Majalengka, Indonesia, where the research method used was Classroom Action Research (CAR) with two cycles. In cycle I, meeting II, student learning motivation reached 71%, while in cycle II, meeting II, there was a significant increase to 84%. In addition, observation data of educators' learning actions showed that in cycle I, meeting II the percentage reached 44%, while in cycle II, meeting II, it increased to 78%, exceeding the desired target. Observations of student learning actions also showed an increase, from 66% in cycle I, meeting II, to 88% in cycle II, meeting II, exceeding the target set. Thus, the results of this study indicate that the application of the SALINGTEMAS learning model is effective in increasing the motivation of elementary school students to learn science.
Co-Authors Arif Rahman Hakim Astiti, Ayu Dewi Chaniago, Muhammad Akbar Muhammad Sururuddin Rashid, Salman Siswanti Siswanti Yanti Murni