Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visual BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Julius Andi Nugroho
Unknown Affiliation
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN KREATIVITAS MELUKIS DITOPI UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR SEKOLAH TALENTA JAKARTA Julius Andi Nugroho; Novita indrawan; Tania Gloria Saliwir; Cindy Anjelina; Nicolle Aureli Sutanto; Andrew Tjahja Susanto
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Desember 2023
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v1i2.36

Abstract

Yayasan Peduli Anak Spesial (YPAS) mendirikan Sekolah Talenta untuk anak berkesulitan belajar, yang memiliki kesulitan pada kegiatan belajar seperti membaca (disleksia), menulis (disgrafia), menghitung (diskalkulia), attention deficit disorder ADD / attention deficit hyperactivity disorder ADHD. Universitas Tarumanagara mempunyai program pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan solusi berupa pelatihan melukis di topi dengan media topi bucket dan baseball. Target yang ingin dicapai adalah meningkatkan kreativitas dan imajinasi anak melalui kreasi melukis di topi untuk anak berkesulitan belajar sekolah Talenta. Metode pelaksanaan dengan cara pengumpulan data permasalahan bersama kepala sekolah Talenta, merancang pelatihan dengan berdiskusi dengan tim, membuat modul untuk peserta pelatihan, menyiapkan bahan-bahan pelatihan, mempraktekan melukis di topi terlebih dahulu dan dapat dijadikan video tutorial, serta memberikan setifikat ke peserta. Pelatihan diadakan secara luring di studio kreatif Universitas Tarumanagara. Materi pada pelatihan ini adalah membuat melukis di topi menggunakan cat akrilik. Anak-anak sangat antusias dan dapat mengikuti arahan tim dengan baik, juga mereka dapat menggambar dan menghasilkan gambar-gambar yang menarik serta setiap gambar topi memiliki keunikannya tersendiri.
Evaluasi Workshop Ilustrasi 3D Bagi Anak Berkesulitan Belajar Spesifik Jakarta Julius Andi Nugroho; Jane Christina; Stacy Vania Arthur; Vanesya; Jovian Alexander Nugroho
VISUAL Vol 19 No 1 (2023)
Publisher : FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN - UNIVERSITAS TARUMANAGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak-anak sudah selayaknya mendapatkan pendidikan yang menjadi hak mereka, tanpa memandang apapun. Namun, sebagian dari mereka sulit untuk mengikuti alur pembelajaran anak-anak seusianya. Mereka disebut sebagai Anak Berkesulitan Belajar (ABB). ABB adalah kondisi di mana seorang individu diyakini memiliki tingkat kecerdasan di bawah rata-rata dan sulit menguasai materi pelajaran maupun keterampilan., menyiapkan guru-guru untuk memantau acara. Meskipun begitu, mereka tetap perlu distimulasi kemampuannya, salah satu caranya melalui workshop keterampilan ilustrasi. YPAS selalu membantu dalam pemperlancar workshop ilustrasi, seperti mengantarkan ABB ke Universitas Tarumanagara. Pelaksanaan workshop ilustrasi 3D berbahan tisu dijalankan oleh tim dosen dan mahasiswa Universitas Tarumanagara dengan Yayasan Peduli Anak Spesial serta Sekolah Talenta. Workshop ini bertujuan agar ABB memiliki pengalaman baru dan mengenal cara baru dalam berkarya. Selain itu, workshop ini juga melatih kesabaran dan fokus ABB dalam menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan arahan yang telah diberikan. Metode yang digunakan dengan teknik kwalitatif dan juga terjun langsung ke lokasi ABB, untuk melihat masalah yang dihadapi YPAS dalam menangani ABB.
Penelahaan Kemampuan Anak Berkesulitan Belajar di Jakarta dalam Membuat Batik Tamarin untuk UMKM Julius Andi Nugroho; Revelyn Tanbung; Devina Davita Salim; Cyntya Febrianti; Merryn Oktavia Sutarman
VISUAL Vol 21 No 1 (2025)
Publisher : FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN - UNIVERSITAS TARUMANAGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/axpsgj34

Abstract

Batik merupakan warisan budaya Indonesia yang diakui secara internasional. Salah satu inovasinya adalah Batik Guta Tamarin, yang menggunakan biji asam sebagai pengganti lilin. Inovasi ini menarik karena dapat dilakukan oleh berbagai kalangan, termasuk Anak dengan Kesulitan Belajar (ABB). ABB, yang termasuk dalam kategori Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), memiliki hambatan akademik namun berpotensi mengembangkan keterampilan dalam seni kriya. Penelitian ini bertujuan menelaah kemampuan ABB dalam membuat Batik Guta Tamarin sebagai produk kriya untuk usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Data dikumpulkan melalui praktik langsung, observasi, wawancara, dan dokumentasi guna mengetahui pemahaman ABB terhadap teknik batik serta kekuatan dan kelemahan mereka selama proses. Fokus penelitian juga mencakup dampak positif maupun negatif yang dialami ABB ketika membuat batik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan campuran, sehingga hasil yang diperoleh diharapkan lebih menyeluruh. Wawancara langsung di lokasi dilakukan agar informasi yang dikumpulkan akurat dan kontekstual. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi acuan dalam mengembangkan potensi ABB dalam seni kriya, serta mendorong kontribusi mereka pada pelestarian budaya dan penguatan UMKM di Indonesia.
Eksplorasi Kreativitas Anak Berkesulitan Belajar di Jakarta melalui Pembuatan Kertas Daur Ulang Julius Andi Nugroho; Venesia Calista; Claribel Yoel Koswari; Klara Felicia Hermanto; Laura Jessica Franklin
VISUAL Vol 21 No 1 (2025)
Publisher : FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN - UNIVERSITAS TARUMANAGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/xdash619

Abstract

Kreativitas dalam proses daur ulang sangat diperlukan untuk menciptakan produk yang memiliki nilai lebih. Jika banyak ide-ide unik yang muncul, maka daur ulang bisa menjadi peluang bisnis yang menjanjikan. Saat ini, berbagai produk daur ulang termasuk kertas, semakin diminati karena kesadaran masyarakat akan pentingnya keberlanjutan lingkungan. Dengan kreativitas, sampah kertas yang seharusnya dibuang bisa diubah menjadi produk yang berguna dan estetis. Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) merupakan payung dari berbagai macam keterbatasan, termasuk keterbatasan fisik dan gangguan belajar yang sering disebut Anak Berkesulitan Belajar (ABB). Penelitian ini bertujuan untuk memberikan keterampilan praktis dalam mengolah sampah kertas menjadi produk daur ulang yang dapat dipasarkan. Dengan kreativitas dan pendekatan yang tepat, anak-anak ABB dapat belajar untuk menghasilkan karya yang bermanfaat, serta meningkatkan rasa percaya diri mereka dan menambah kreatifitas mereka yang dibimbing oleh dosen-dosen serta mahasiswa DKV Universitas Tarumanagara. Materi yang akan diberikan pada pelatihan ini adalah pembuatan kertas daur ulang, mencakup tahap pengumpulan, pemrosesan, dan pencetakan kertas. Dengan memberikan materi ini, anak-anak ABB akan menambah wawasan mereka dalam hal keberlanjutan dan pengelolaan limbah. Dengan memanfaatkan kreativitas dalam daur ulang kertas, anak-anak ABB dapat merasa bangga karena karya mereka memiliki nilai jual dan manfaat bagi orang lain
Co-Authors Andrew Tjahja Susanto Cindy Anjelina Claribel Yoel Koswari Cyntya Febrianti Devina Davita Salim Jane Christina Jovian Alexander Nugroho Klara Felicia Hermanto Laura Jessica Franklin Merryn Oktavia Sutarman Nicolle Aureli Sutanto Novita indrawan Revelyn Tanbung Stacy Vania Arthur Tania Gloria Saliwir Vanesya Venesia Calista