Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Marifah : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Rahma Mardia
Institut Agama Islam Tasikmalaya
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Media Loose Parts dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Anak Usia Dini Se - Kecamatan Cipedes Kota Tasikmalaya Rahma Mardia
Al-Marifah | Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 1 (2023): Maret, 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Loose parts media, which are simple and flexible materials such as wood, stone, rope, and other natural objects, can contribute to the development of early childhood numeracy literacy. Loose parts media can help children develop math skills through various manipulative activities that involve critical thinking and problem solving. Children can build, count, compare, order, and classify loose parts objects in a variety of contexts, such as in construction, nature exploration, and art. The use of loose parts media can also help children develop language and literacy skills. When children use loose parts to build a story, they will learn about narrative structure, speaking and listening skills, and writing skills. The research method used is descriptive qualitative method. In developing early childhood numeracy literacy, the use of loose parts media can be a very effective and fun tool to help children build skills and understanding of mathematics and language actively and creatively. The conclusion in this study is that loose parts media has a very large effect on the development of early childhood numeracy literacy in Cipedes District, Tasikmalaya City
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR SIMBOLIK MELALUI MEDIA SMALL NUMBER RODS PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI SPS TAAM AL FAUZIYAH Rahma Mardia
Al-Marifah | Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 3 No 1 (2023): Oktober, 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada kegiatan pembelajaran di SPS TAAM Al Fauziyah kelompok A, ditemukan adanya masalah yaitu masih rendahnya kemampuan berpikir simbolik anak khususnya pada mengenal konsep bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik dengan media small number rods. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini terdiri dari 14 orang anak, yang terdiri dari 5 anak lakilaki dan 9 anak perempuan. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator keberhasilan penelitian ini jika diperoleh data dengan kategori baik, yaitu apabila rata-rata kemampuan anak mencapai minimal 75%. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan penilaian dari lima indikator yaitu: anak mampu mengurutkan lambang bilangan 1-10, anak mampu menunjukkan lambang bilangan dengan tepat, anak mampu membilang benda dengan tepat, anak mampu mencocokkan jumlah bilangan dengan lambang bilangan, anak mampu membedakan banyak dan sedikit. Adapun hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa pada siklus I diperoleh rata-rata nilai seluruh indikator dari seluruh anak sebesar 39,29%, pada siklus II meningkat menjadi 66,06%, pada siklus III kembali meningkat menjadi 84,99%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan media small number rods dapat meningkatkan kemampuan berpikir simbolik khususnya dalam mengenal konsep bilangan pada anak kelompok A SPS TAAM Al Fauziyah,
Co-Authors