Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asatidzuna |Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Astri Nur Islamy
Institut Agama Islam Tasikmalaya
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Problematika Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN Pamijahan Astri Nur Islamy
Asatidzuna | Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 2 No 1 (2023)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) STAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the problems of listening skills in Indonesian lessons at SDN Pamijahan. In this study, researchers used descriptive qualitative methods, data collection was carried out by means of interviews and document studies in grade 5 SDN Pamijahan
REPRESENTASI CITRA DIRI DALAM CERITA PENDEK “KALAH OLEH SI CERDIK” SEBAGAI SUMBER LITERASI DI SEKOLAH DASAR Astri Nur Islamy
Asatidzuna | Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 8 No 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P3M) STAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70143/cd0k0447

Abstract

Transformasi industri 4.0 menuntut dunia pendidikan untuk menciptakan sumber daya manusia yang literat. Hasil PIRLS 2022 menunjukkan rendahnya tingkat literasi Indonesia. Pemerintah memulai upaya adaptasi dengan menyiapkan program pendidikan Gerakan Literasi Nasional (GLN) yang menuntut adanya buku bacaan anak (sastra anak) sebagai sumber literasi yang berkualitas di sekolah. Citra diri positif dalam sebuah teks perlu dikembangkan agar mampu membentuk karakter yang baik dalam diri pembaca. Penelitian ini bertujuan merepresentasikan citra diri dalam cerita pendek “Kalah oleh Si Cerdik” karya Atisah tahun 2017 sebagai sumber literasi di Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan analisis konten yang mengacu pada enam langkah. Sumber data berupa cerita pendek “Kalah oleh Si Cerdik”. Peneliti bertindak sebagai instrumen utama dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan adanya 12 aspek citra diri positif, seperti disiplin, kerja keras, kreatif, demokratis, komunikatif, cinta damai, dan peduli sosial. Selain itu, ditemukan pula 10 citra diri negatif, seperti egois, pesimis, tidak sabar, dan percaya takhayul. Secara teoretis, penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian sastra anak, khususnya mengenai representasi citra diri dalam cerita pendek sebagai sumber literasi di tingkat Sekolah Dasar.
Co-Authors