Listyaningsih Listyaningsih
Politeknik Kesehatan Bhakti Pertiwi Husada

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan antara Pengetahuan Ibu Hamil tentang Antenatal Care (ANC) dengan Kunjungan K4 Ibu Hamil Maria Ulfah; Laily Rachmawati; Listyaningsih Listyaningsih; Merinda Ayu Ningrum
Jurnal Kesehatan Pertiwi Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Kesehatan Pertiwi (Vol.1 No.2 2019)
Publisher : Poltekes Bhakti Pertiwi Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendahuluan: Antenatal Care (ANC) merupakan komponen pelayanan kesehatan ibu hamil terpenting untuk menurunkan angka kematian ibu dan bayi (Depkes RI, 2012). Kunjungan ANC (Antenatal Care) adalah kujunggan ibu hamil ke bidan atau dokter sedini mungkin semenjak ia merasa dirinya hamil untuk mendapatkan pelayanan ANC. Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan ibu hamil tentang antenatal care (ANC) dengan kunjungan K4 di Puskesmas Kalitanjung Kota Cirebon Tahun 2019. Untuk itu dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Metode: Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu accidental sampling dengan jumlah sampel 65 responden. Analisis univariat dan bivariat dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Diperoleh hasil sebagian besar responden adalah ibu berumur 17-40 tahun (95%), sebagian besar berpendidikan rendah (TS, SD, SMP) sebesar (67,69%), sebagian besar ibu paritas multipara (53,8%). Hasil: Hasil penelitian menunjukkan rata-rata responden yang memiliki pengetahuan kurang sebanyak 39 responden (60%) dan responden yang tidak berkunjung ANC sebanyak 41 responden (63,08%). Berdasakan hasil uji korelasi bahwa ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dengan kunjungan K4 ibu hamil.
Hubungan Motivasi Belajar dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Kebidanan dalam Menghadapi OSCE (Objective Structured Clinical Examination): The Association Between Learning Motivation and Anxiety Levels Among Midwifery Students Facing the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) Rizaldy Fathur Rachman; Kunnati Kunnati; Listyaningsih Listyaningsih
Indonesia Journal of Midwifery Sciences Vol. 5 No. 1 (2026): Indonesia Journal of Midwifery Sciences (IJMS)
Publisher : SCIPRO Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53801/ijms.v5i1.264

Abstract

Latar Belakang: Ujian Objective Structured Clinical Examination (OSCE) merupakan metode evaluasi penting di bidang kesehatan, termasuk di Program Studi Sarjana Terapan Kebidanan Politeknik Bhakti Pertiwi Husada Namun, ujian ini sering menjadi sumber kecemasan bagi mahasiswa yang mempengaruhi performa akademik. Tujuan: Menganalisis hubungan antara motivasi belajar dan tingkat kecemasan mahasiswa dalam menghadapi ujian OSCE.Metode: Penelitian kuantitatif ini menggunakan cross-sectional dengan populasi 122 mahasiswa yang mempersiapkan ujian OSCE periode III tahun 2025. Data diperoleh melalui kuesioner Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) dan Depression Anxiety Stress Scale (DASS 42), kemudian dianalisis menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kepercayaan 95%. Hasil: menunjukkan seluruh responden berjenis kelamin perempuan (100%) dengan  rentang usia 20–23 tahun. Analisis bivariat mengungkapkan hubungan signifikan antara motivasi belajar dan tingkat kecemasan (p-value < 0,05). Sebanyak 80,77% mahasiswa dengan motivasi belajar rendah mengalami kecemasan berat, sedangkan 71,43% mahasiswa dengan motivasi belajar tinggi hanya mengalami kecemasan ringan. Analisis menunjukkan hubungan signifikan antara motivasi belajar dan kecemasan (p < 0,05).Kesimpulan: motivasi belajar yang tinggi memiliki asosiasi dengan tingkat kecemasan mahasiswa.