Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Guru Indonesia
Nurindah
Universitas Muhammadiyah Makassar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Tingkat Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Difusi Inovasi Pendidikan Dengan Menggunakan SPADA Nurindah
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Januari - Juni 2022
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jpdp.v2i1.67

Abstract

The level of student learning motivation in the diffusion course of educational innovation by using an online learning system in the Educational Technology study program at the University of Muhammadiyah Makassar. The purpose of this study was to determine the amount of student motivation in learning using SPADA. The method used in this study is a descriptive research method, which describes the results of the research carried out. Respondents were students in the odd semester who programmed the Educational Innovation Diffusion course as many as 30 students. The data collection technique used in this study used questionnaires (questionnaires) and documentation. The data is processed with descriptive techniques. The results of the study data show that the level of student learning motivation is classified as a very high category which is expected to be directly proportional to student learning outcomes using SPADA.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KAHOOT SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN KELAS VII SMP Rini Amalia; Muhammad Nawir; Nurindah
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 1 No 2 (2022): April - Juli 2022
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v1i2.100

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of using kahoot as a medium for evaluating learning for class VII SMP Negeri Bajeng, Gowa Regency. Therefore, to achieve this goal the researchers used data collection techniques with observations and tests on the kehoot application with a population of 192 and a sample of 66 people. Then the data is processed using descriptive quantitative analysis to determine the effectiveness of the evaluation using the Kahoot application. The results of this study indicate that the effectiveness of using Kahoot as a medium for evaluating learning in English class VII subjects at SMP Negeri 3 Bajeng, Gowa Regency, namely based on the results of observations made using Kahoot in English subjects for class VII.A is in the very good category with a percentage of 100%, class VII.C is in the very good category with a percentage of 100% and VII.F is in a good category with a percentage of 80%. In the test results, students are in the good category with an average percentage score of 76.81%. From the results of this study, it can be concluded that the use of Kahoot as a medium for evaluating learning in English subjects in class VII SMP Negeri 3 Bajeng, Gowa Regency is effective based on the effective category.
PENGGUNAAN APLIKASI AURORA 3D PRESENTATION TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA PPTQ JAMI’UL QURRA’ BAJENG BARAT St Nurhalisa; Muhammad Nawir; Nurindah
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 1 No 3 (2022): Agustus - November 2022
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v1i3.143

Abstract

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Presentasi 3D Aurora Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Pptq Jami'ulQurra' Bajeng Barat Kabupaten Gowa. Skripsi untuk Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Muhammad Nawir dan Pembimbing II Nurindah.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Presentasi 3D Aurora Terhadap HasilBelajar IPA Siswa Pptq Jami'ul Qurra' Bajeng Barat Kabupaten Gowa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIPptq Jami'ul Qurra' Bajeng Barat tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 16 siswa. Dari hasil data tersebut dapatdisimpulkan bahwa melalui media pembelajaran Aurora 3D Presentation pada pembelajaran IPA siswa kelas VIII PptqJami'ul Qurra' Bajeng Barat dan memberikan respon positif terhadap media pembelajaran tersebut. Berdasarkan hasilpenelitian dan analisis data mengenai perbandingan nilai statistik dan perbandingan kategori hasil belajar terbukti adanyapengaruh positif penggunaan media Aurora 3D Presentation terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Pptq Jami'ul Qurra ’Bajeng Barat yang dapat dilihat dari hasil belajar siswa melalui analisis statistik deskriptif sebelum menggunakan mediaAurora 3D Presentation rata-rata nilai siswa masih dalam kategori interval rendah dan setelah menggunakan media Aurora3D Presentation rata-rata nilai siswa berada di kategori interval tinggi. Diketahui nilai rata-rata hasil Pretest adalah 28,43dan nilai rata-rata hasil Posttest adalah 72,5 dimana nilai Posttest lebih besar dari nilai Pretest. Selanjutnya berdasarkan hasilanalisis statistik inferensial dengan menggunakan rumus uji t diketahui thitung yang diperoleh sebesar 15,69 denganfrekuensi df = 16-1 = 15, pada taraf signifikan 0,05 atau 5% diperoleh ttabel sebesar 1,753. Jadi thitung > ttabel atau H0ditolak, H1 diterima.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART APPS CREATOR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IX SMP Miftahul Jannah; Muhammad Nawir; Nurindah
Jurnal Riset Guru Indonesia Vol 1 No 3 (2022): Agustus - November 2022
Publisher : Almeera Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62388/jrgi.v1i3.144

Abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Smart Apps Creator Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa Kelas IX UPTSMP Negeri 2 Kelara Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran SmartApps Creator berbasis Android. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model ADDIE. Hasilpenelitian ini berupa produk berupa media pembelajaran Smart Apps Creator. Hasil analisis validasi media diperoleh 4dengan kategori penilaian valid, hasil validasi materi diperoleh 3,9 dengan kategori penilaian valid, dan hasil respon siswadiperoleh nilai rata-rata 106,6 dengan kategori penilaian sangat menarik. Nilai rata-rata penilaian respon guru adalah 4,2dengan kategori baik. Secara keseluruhan tanggapan siswa, validator, dan guru dalam mengembangkan media pembelajaranSmart Apps Creator pada Mata Pelajaran IPA siswa Kelas IX UPT SMP Negeri 2 Kelara Kabupaten Jeneponto dinyatakanlayak dan baik digunakan dalam proses belajar mengajar.
Co-Authors Miftahul Jannah Muhammad Nawir Rini Amalia St Nurhalisa