Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Yunestria Rizkiana
UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE EFFECTIVENESS OF CONTEXTUAL NUMERACY LEARNING INNOVATION IN ENHANCING UNDERSTANDING OF BASIC MATHEMATICAL OPERATIONS Roma Aristiyanto; M. Azhar Gunawan; Eva Khoirunnisa; Warpaatun Warpaatun; Sofiyudin Arif; Nindyo Hantoro; Nila Vila Sufia; Yunestria Rizkiana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.20725

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas inovasi pembelajaran kontekstual numerasi dengan menggunakan media daun singkong dalam meningkatkan pemahaman operasi perhitungan matematika dasar pada siswa kelas III B di MI Sullam Taufiq Kajen. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen pre-post dengan kelompok tunggal. Populasi penelitian terdiri dari 17 siswa kelas III B, dan penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Instrumen yang digunakan meliputi tes pemahaman operasi perhitungan matematika dasar, skala penilaian, observasi kelas, wawancara dengan siswa, dan analisis teks. Data kualitatif dianalisis dengan menggunakan metode analisis tematik dan analisis konten, sedangkan data kuantitatif dianalisis dengan metode statistik deskriptif dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa serta mendorong kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan keterampilan sosial melalui kolaborasi dalam kelompok, menunjukkan keberhasilan dalam meningkatkan pembelajaran matematika melalui pendekatan kontekstual dan penggunaan media yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Permainan Tradisional Jamuran dalam Membentuk Karakter Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Yunestria Rizkiana; Dian Rifiyati
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 7 No. 1 (2024): Pedagogik Journal of Islamic Elementary School
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v7i1.4362

Abstract

Pembentukan karakter yang sesuai dengan identitas bangsa merupakan hal penting, terutama di tingkat Sekolah Dasar. Karakter yang diharapkan telah dijelaskan dalam profil pelajar Pancasila yang terdapat dalam kurikulum merdeka. Permainan tradisional Jamuran, sebagai bagian dari warisan budaya yang edukatif, memiliki potensi untuk mengungkap nilai-nilai karakter yang terkandung di dalamnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan hasil analisis karakter profil pelajar Pancasila yang terdapat dalam permainan tradisional Jamuran di Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan adalah studi pustaka kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. Hasil analisis mendalam menunjukkan bahwa permainan tradisional Jamuran mencerminkan enam karakter yang ada dalam profil pelajar Pancasila, yaitu keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui kepedulian terhadap lingkungan dan penghargaan terhadap keberagaman ciptaan Tuhan, kemandirian melalui kemampuan menentukan nama jamur sendiri, kerja sama melalui kekompakan dan kebersamaan dalam bermain, keberagaman global melalui upaya melestarikan kearifan lokal, berpikir kritis melalui pemikiran yang sulit dalam menentukan nama jamur, dan kreativitas melalui kebebasan berimajinasi dalam memberi nama jamur yang unik.
Co-Authors Dian Rifiyati Eva Khoirunnisa M. Azhar Gunawan Nila Vila Sufia Nindyo Hantoro Roma Aristiyanto Sofiyudin Arif Warpaatun Warpaatun